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(1) |
直接能源,A-P-P-P,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸 |
(2) |
線粒體,葉綠體 |
(3) |
A1起催化作用,催化ATP的水解,是水解酶;A2起催化作用,催化ATP的合成,是合成酶。二者不相同。 |
(4) |
答案:植物細(xì)胞中E1中能量來自于色素吸收轉(zhuǎn)化的光能和糖類等有機(jī)物分解釋放的能量,動(dòng)物細(xì)胞中E1中的能量來自于呼吸作用中糖類等有機(jī)物分解釋放的能量以及其他一些高能磷酸化合物的分解。E2中能量的去向是轉(zhuǎn)化為其他各種形式的能量,用于生物的各項(xiàng)生命活動(dòng),主要有化學(xué)能、機(jī)械能、電能、滲透能等。 思路解析:ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),ATP在水解時(shí)遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵斷裂。ATP的水解和合成分別由水解酶和合成酶催化。植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位主要是線粒體、葉綠體。在光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用的過程中ADP轉(zhuǎn)化為ATP,所需的能量分別來自色素吸收轉(zhuǎn)化的光能和糖類等有機(jī)物分解釋放的能量,ATP水解后,能量轉(zhuǎn)化為其他各種形式的能量,用于生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)。主要有化學(xué)能、機(jī)械能、電能、滲透能等。 此題的綜合性較強(qiáng),考查對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)簡式、ATP的功能、ATP的產(chǎn)生途徑、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化等多方面的知識(shí)。我們必須對(duì)ATP作為“能量中轉(zhuǎn)站”“能量貨幣”有了進(jìn)一步地了解才能回答該題。 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)某科研人員將6個(gè)培養(yǎng)瓶(培養(yǎng)液中含某種單細(xì)胞綠藻)分別懸吊于湖中同一地點(diǎn)的6 個(gè)不同深度:0m(水面)、2m、4m、6m、8m、10m。培養(yǎng)瓶中綠藻細(xì)胞的最初密度是5000個(gè)/100mL水,一周后,各培養(yǎng)瓶中的綠藻細(xì)胞密度變化如圖所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示,描述該曲線顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________________ 。
(2)假如培養(yǎng)瓶的懸吊深度是5m,則綠藻細(xì)胞的密度是_______________個(gè)/mL水。
(3)當(dāng)水深到_______m時(shí),綠藻細(xì)胞總數(shù)不會(huì)增多。假如綠藻細(xì)胞持續(xù)懸吊在上述的深度之下,綠藻活細(xì)胞的數(shù)量將__________,原因是_____________ 。
(4)你認(rèn)為導(dǎo)致各樣本中綠藻細(xì)胞密度不同的環(huán)境因素最可能是_____________,該因素是如何影響綠藻細(xì)胞的密度?_________________ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
某科研人員將6個(gè)培養(yǎng)瓶(培養(yǎng)液中含某種單細(xì)胞綠藻)分別懸吊于湖中同一地點(diǎn)的6 個(gè)不同深度:0m(水面)、2m、4m、6m、8m、10m。培養(yǎng)瓶中綠藻細(xì)胞的最初密度是5000個(gè)/100mL水,一周后,各培養(yǎng)瓶中的綠藻細(xì)胞密度變化如圖所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示,描述該曲線顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________________ 。
(2)假如培養(yǎng)瓶的懸吊深度是5m,則綠藻細(xì)胞的密度是_______________個(gè)/mL水。
(3)當(dāng)水深到_______m時(shí),綠藻細(xì)胞總數(shù)不會(huì)增多。假如綠藻細(xì)胞持續(xù)懸吊在上述的深度之下,綠藻活細(xì)胞的數(shù)量將__________,原因是_____________ 。
(4)你認(rèn)為導(dǎo)致各樣本中綠藻細(xì)胞密度不同的環(huán)境因素最可能是_____________,該因素是如何影響綠藻細(xì)胞的密度?_________________ 。
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科目:高中生物 來源:月考題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
在活細(xì)胞中,如圖所示的循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析回答ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問題。
(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的____________物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡式為______________。在②過程中,是由于______________________鍵斷裂而釋放出能量。
(2)A1和A2具有________作用,在圖中它們的作用分別是促進(jìn)______________________。
(3)在光合作用中,可以進(jìn)行A1過程,其合成ATP所需的能量來自________。
(4)在呼吸作用中,應(yīng)該進(jìn)行______過程,能量來自__________________________________。
(5)根吸收礦質(zhì)元素離子的過程中,應(yīng)該進(jìn)行______過程,能量用于__________。
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