【題目】R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對(duì)青霉素敏感。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出一種抗青霉素的S(記為Penr S)突變菌株,F(xiàn)用Penr S型菌與R型菌進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)(如圖),對(duì)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述正確的是

A.甲實(shí)驗(yàn)部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療均可恢復(fù)健康

B.乙實(shí)驗(yàn)后,加青霉素處理仍可能同時(shí)出現(xiàn)光滑和粗糙菌落

C.丙培養(yǎng)基中含有青霉素,所有生長的菌落可能均是光滑菌落

D.丁實(shí)驗(yàn)中因?yàn)?/span>DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子,所以無菌落生長

【答案】C

【解析】

格里菲斯實(shí)驗(yàn)過程:①R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)小鼠不死亡;②S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)小鼠死亡;③殺死后的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)小鼠不死亡;④無毒性的R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠死亡。結(jié)果①④過程證明:加熱殺死的S型細(xì)菌中含有一種轉(zhuǎn)化因子。⑤艾弗里從S型活細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),分別加入R型活細(xì)菌中培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,說明轉(zhuǎn)化因子是DNA。

2R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對(duì)青霉素敏感,所以在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存;而S型菌的DNAPenrS型菌的DNA都能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,從而出現(xiàn)光滑型菌落。

A、實(shí)驗(yàn)甲將加熱殺死的PenrS型菌和活R型細(xì)菌注射給小鼠,由于轉(zhuǎn)化形成了PenrS型菌,部分小鼠患敗血癥,由于該Penr S型菌具有抗青霉素的特點(diǎn),因此青霉素治療不能恢復(fù)健康,A錯(cuò)誤;

B、實(shí)驗(yàn)乙將PenrS型菌的DNA和活R型細(xì)菌放在普通培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),結(jié)果有部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,由于不含青霉素,所以能同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落,加青霉素處理使得R型菌死亡,因此只出現(xiàn)光滑菌落,B錯(cuò)誤;

C、實(shí)驗(yàn)丙將PenrS型菌的DNA和活R型細(xì)菌放在含青霉素的培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),結(jié)果有部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為PenrS型細(xì)菌,其抗青霉素,所以出現(xiàn)光滑型菌落;而R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對(duì)青霉素敏感,所以不能生存,因而沒有粗糙型菌落出現(xiàn),故只可能出現(xiàn)光滑型菌落,C正確;

D、實(shí)驗(yàn)丁將PenrS型菌的DNA、DNA酶和活R型細(xì)菌放在普通培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),由于DNA酶能將PenrS型菌的DNA水解,所以不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為PenrS型細(xì)菌,因此只會(huì)出現(xiàn)粗糙型菌落,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了不同濃度的2,4-D對(duì)扦插枝條生根作用的探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中乙是蒸餾水處理組。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為時(shí)間

B.圖中縱坐標(biāo)可表示生根數(shù)目或根的長度,為該實(shí)驗(yàn)的因變量

C.由圖中可知甲組的2,4-D濃度低于丙組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性

D.生長素類似物2,4-D作為信息分子,并不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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【題目】下圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘生長情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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【題目】下圖為人體吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌后,吞噬細(xì)胞內(nèi)處理過程的示意圖(為過程,為結(jié)構(gòu))。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的方式為_____(填名稱),吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______。

2)溶酶體是由________(填名稱)形成的一種細(xì)胞器,其內(nèi)部含有多種水解酶。為什么溶酶體膜不被分解?請(qǐng)?zhí)岢鲆环N假說,解釋這種現(xiàn)象:____________。

3)溶酶體的結(jié)構(gòu)損傷會(huì)引起某些疾病,例如肺部吸入硅塵(SiO2)后,SiO2會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬。但是由于吞噬細(xì)胞內(nèi)缺乏_________,而SiO2卻能破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使細(xì)胞死亡,最終導(dǎo)致肺功能受損。

4)細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì) 胞器等進(jìn)行分解。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被分解后,其產(chǎn)物的去向是__________________。由此推測(cè),當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)_________(填增強(qiáng)”“減弱不變)。

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【題目】人體在感染某病原體后,體液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多個(gè)識(shí)別同一種類抗原的受體

B.輔助性T細(xì)胞不能直接識(shí)別細(xì)菌表面的抗原

C.巨噬細(xì)胞將病原體蛋白降解成肽后呈遞到細(xì)胞表面與MHC結(jié)合

D.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在抗原-MHC復(fù)合體的受體

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【題目】將電表的兩極連接到蛙坐骨神經(jīng)表面,如圖所示。在 a 處給予適當(dāng)強(qiáng)度的電刺激,引起了腓腸肌收縮。b位于右側(cè)電極處。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)可證明神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞均是可興奮細(xì)胞

B.在一定范圍內(nèi)隨a處刺激強(qiáng)度增大,腓腸肌收縮強(qiáng)度增大

C.若用較小強(qiáng)度的電刺激b處,電表指針可能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

D.適宜強(qiáng)度的電刺激a處,電表指針會(huì)發(fā)生兩次方向和幅度均不同的偏轉(zhuǎn)

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【題目】接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細(xì)胞增殖分化,形成的漿細(xì)胞能與乙肝病毒特異性結(jié)合

C. ③過程為細(xì)胞2分泌的淋巴因子作用于細(xì)胞3,這與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肌肉收縮需要通過反射弧來完成,重癥肌無力患者體內(nèi)的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿(Ach)受體,從而影響了興奮在神經(jīng)—肌肉突觸處的傳遞。請(qǐng)回答下列問題:

1)機(jī)體內(nèi)抗體是由________________合成并分泌的。從免疫學(xué)的角度分析,重癥肌無力屬于________________病。

2)乙酰膽堿合成后儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的________________中,當(dāng)神經(jīng)元受到刺激后以________________的形式釋放到突觸間隙。

3)乙酰膽堿與突觸后膜正的受體結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,此時(shí)突觸后膜對(duì)________________離子的通透性增大,膜電位表現(xiàn)為________________。

4)某止痛藥(不損傷神經(jīng)元)不影響突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量,結(jié)合上圖分析,該止痛藥的作用機(jī)制可能是________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖和生殖的說法不正確的是(

A.基因突變發(fā)生于Ⅰ過程,基因重組發(fā)生于Ⅱ過程

B.Ⅲ過程是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化基礎(chǔ)上進(jìn)行的

C.有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物變異的多樣性

D.由于有性生殖方式的出現(xiàn),加快了生物進(jìn)化的過程

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