【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
【答案】B
【解析】ATP的合成與分解為不同化學(xué)反應(yīng),需要酶的種類不同,A錯(cuò)。少數(shù)酶為RNA,元素組成與ATP相同,都是CHONP,B正確。酶通過降低化學(xué)反應(yīng)活化能來提高反應(yīng)速率,不需要ATP提供能量,C錯(cuò)。酶為蛋白質(zhì)或RNA,合成過程需要消耗ATP,D錯(cuò)。本題考查酶和ATP相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a
B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2中含量最多的元素是a,這與細(xì)胞中含量最多的化合物無關(guān)
D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則乙化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于抗體的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B.抗體的基本組成單位是氨基酸
C.抗體是由B淋巴細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的
D.抗體和特異性抗原結(jié)合,產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于體液免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量(k值)后,其種群數(shù)量的變化趨勢(shì)有如圖的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種可能性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 環(huán)境被破壞時(shí)環(huán)境容納量下降,體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B. a點(diǎn)出生率大于死亡率,c點(diǎn)死亡率大于出生率
C. 三種可能中,曲線Ⅰ說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D. 當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群應(yīng)釆取就地保護(hù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是:
A.蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候
B.工業(yè)用水的資源
C.鳥類的棲息地
D.控制土壤侵蝕,自然凈化污水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)試管牛的培育屬于____(“有性繁殖”或“無性繁殖”);試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、____等;克隆牛的培育依據(jù)的原理是_______________。
(2)促使B牛多排卵的激素一般是____。對(duì)B牛和D牛要進(jìn)行____處理。
(3)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是_______________;從良種公牛采集的精子需___________后才能進(jìn)行受精作用。
(4)在受精的過程中,判斷卵子是否受精的標(biāo)志是________________________。
(5)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器,科學(xué)家構(gòu)建基因表達(dá)載體后,再通過____法導(dǎo)入牛的____中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有絲分裂過程中,分裂間期發(fā)生的變化主要是
A.核膜、核仁逐漸消失
B.染色體排列在赤道板上
C.DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離
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