【題目】用野生型純合灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系,兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型——黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)?/span>d和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變?yōu)?/span>d基因所致,另一個品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示。為探究這兩個品系的基因組成,請簡要寫出實驗設計方案,并預期結果及結論。(注:不考慮交叉互換)
【答案】實驗方案:用品系1和品系2(或:兩個品系)為親本進行雜交,獲得F1,若F1表現(xiàn)型為黑體,則兩品系的基因組成如圖甲所示;若F1表現(xiàn)型為灰體,再用F1個體相互交配,獲得F2;預期結果及結論:1、若F2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=9∶7,則兩品系的基因組成如圖乙所示;2、若F2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=1∶1,則兩品系的基因組成如圖丙所示
【解析】試題分析:依題意,兩個黑體果蠅突變品系都是隱性突變所致。如果突變體如甲圖所示,說明二者均由1對等位基因控制,其遺傳符合基因的分離定律;如果突變體如圖乙所示,則相關的2對等位基因分別位于兩對同源染色體上,符合基因的自由組合定律;如果突變體如丙圖所示,則相關的2對等位基因位于1對同源染色體上,表現(xiàn)為連鎖遺傳。
依題意可知:兩個黑體果蠅突變品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致。如果突變體如甲圖所示,則品系1和品系2的基因型分別是dd和d1d1,二者雜交所得F1的基因型為dd1,都表現(xiàn)為黑體。如果突變體如圖乙所示,則品系1和品系2的基因型分別是ddEE和DDee,二者雜交所得F1的基因型為DdEe,都表現(xiàn)為灰體;F1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2中,灰體所在的比例為3/4(D_)×3/4(E_)=9/16,黑體所占比例為3/4(D_)×1/4ee+1/4dd×3/4(E_)+1/4dd×1/4ee=7/16,即F2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=9∶7。如果突變體如丙圖所示,則品系1和品系2的基因型分別是ddEE和DDee,二者雜交所得F1的基因型為DdEe,都表現(xiàn)為灰體,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子的基因型及其比例為dE∶De=1∶1;F1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2的基因型及其比例為ddEE∶DdEe∶DDee=1∶2∶1,可見,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=1∶1。綜上分析可知,為探究這兩個品系的基因組成,其實驗設計方案、預期結果及結論為:用品系1和品系2(或:兩個品系)為親本進行雜交,獲得F1;若F1表現(xiàn)型為黑體,則兩品系的基因組成如圖甲所示。若F1表現(xiàn)型為灰體,再用F1個體相互交配,獲得F2;若F2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=9∶7,則兩品系的基因組成如圖乙所示;若F2表現(xiàn)型及比例為灰體∶黑體=1∶1,則兩品系的基因組成如圖丙所示。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法,不正確的是
A. 甲、乙兩組中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚藍水溶液代替
B. 加入質量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02
C. 該實驗為對照實驗,其中甲組為實驗組,而乙組為對照組
D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡瓶中的02以形成無氧環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】弱堿性的海水中游離CO2濃度很低,許多海洋植物主要通過分泌CA(碳酸酐酶)來分解海水中的HC03-獲得C02供植物利用。條斑紫菜是全部位于水下生存的水生植物,為判斷條斑紫菜自身是否能分泌CA催化HC03-分解成CO2擴散進入細胞內(nèi),某課題組將采集到的條斑紫菜置于含有物質Az(Az不能穿過細胞 膜,且能抑制CA的功能)的密閉海水系統(tǒng)中培養(yǎng),并持續(xù)用適宜強度的光進行照射,每2小時測量一次海水pH值。實驗結果如下圖:
(1)CA運出細胞的方式為_____________,Az不能穿過細胞膜,體現(xiàn)了細胞膜具有_____________功能。
(2)該實驗中自變量是___________,因變量是___________,根據(jù)上圖判斷,條斑紫菜_________(填“能”或“不能”)分泌CA。
(3)密閉的海水系統(tǒng)中pH會上升的原因是________________________________________________,如果在24h時往海水系統(tǒng)中人為再加入適量HC03-,則C02固定速率短時間內(nèi)將_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出 ( )
①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
②L點 →M點所示過程與細胞膜的流動性有關
③GH 段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)是相等的
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個不同時期的分裂模式圖,其中染色體上標注的是相應位置上的基因。相關敘述正確的是
A. 細胞中含有同源染色體的是①②⑤⑥
B. 細胞中含有4條染色體的是①④⑤
C. ⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是③中的兩倍
D. 細胞⑤中可發(fā)生等位基因的相互分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等。運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的原理,可以有效提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。下列措施不屬于此項原理的是( )
A.圈養(yǎng)家畜,散養(yǎng)家禽
B.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
C.延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率
D.人工控制作物光周期,達到早熟、高產(chǎn)的目的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在一棵某植物中發(fā)現(xiàn)早熟特性變異的枝條,決定以此為基礎培育該植物早熟新品種。圖示如下,據(jù)圖回答下列問題:
(1)要判斷該變異枝條的育種價值,首先要確定它的遺傳物質是否發(fā)生了變化,其中能夠直接用顯微鏡檢查的可遺傳的變異類型是______________________________。
(2)在選擇育種方法時,需要判斷該變異枝條的變異類型。如果變異枝條是個別基因的顯性突變體,則通常采用的傳統(tǒng)的育種方法________(填①、②、③),使早熟基因逐漸_______,該法缺點是________。為了克服這一缺陷,還可以采集變異枝條__________________進行處理,獲得高度純合的后代,這種方法稱為__________育種。
(3)如果該早熟枝條屬于染色體變異,檢測發(fā)現(xiàn)是三倍體枝條,則最好選擇育種方法③,其法最大的優(yōu)點是__________。不能采用育種方法①和②,理由是____________________。
(4)新品種1與新品種3均具有早熟性狀,但其他性狀有差異,這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多次__________,產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體和葉綠體具有獨特的半自主性,并與細胞核建立了復雜而協(xié)調的互作關系,它們的起源一直被認為有別于其他細胞器。其中的內(nèi)共生起源學說認為:線粒體起源于被原始真核生物吞噬的好氧細菌;葉綠體起源于被原始真核生物吞噬的藍細菌,它們與原始真核生物共生,并在長期的共生中逐漸演化成線粒體和葉綠體。下列說法中不支持內(nèi)共生學說的是
A. 線粒體和葉綠體在真核細胞內(nèi)可以隨細胞質的流動而運動
B. 線粒體和葉綠體有核糖體并能合成蛋白質
C. 線粒體和葉綠體的分裂方式與細菌相似
D. 線粒體和葉綠體的外膜與真核細胞的細胞膜相似,內(nèi)膜與細菌的細胞膜相似
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com