【題目】細(xì)菌、放線菌屬于原核生物，主要依據(jù)是（ ）
A.單細(xì)胞
B.無(wú)核膜
C.二分裂繁殖
D.對(duì)抗生素敏感

【答案】B
【解析】解：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜．細(xì)菌、放線菌沒有核膜，因此它們屬于原核生物．
故選：B．
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2 ． 如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且時(shí)間起始時(shí)圖1、3中，MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達(dá)到平衡后，圖2、4中（ ）

A.h1＜h2 Ma＞Mb
B.h1＞h2 Ma＜Mb
C.h1＜h2 Ma＜Mb
D.h1＞h2 Ma＞Mb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了（ ）
A.防止病人脫水，及時(shí)補(bǔ)充水分
B.補(bǔ)充生命活動(dòng)所需要的能源物質(zhì)
C.供給病人全面營(yíng)養(yǎng)
D.維持病人細(xì)胞滲透壓平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫球蛋白是由兩條重鏈(H鏈)和兩條輕鏈(L鏈)通過(guò)鏈間二硫鍵連接而成的四肽鏈結(jié)構(gòu)，如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 免疫球蛋白中至少含有4個(gè)―NH2和4個(gè)―COOH

B. 若免疫球蛋白由m個(gè)氨基酸形成，則含有m－4個(gè)肽鍵

C. 免疫球蛋白能特異性識(shí)別抗原

D. 不同免疫球蛋白結(jié)構(gòu)不同的主要原因在于肽鏈的折疊、盤曲方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)與花藥培養(yǎng)的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.前者接種后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照
B.兩者的培養(yǎng)基中植物激素的種類及用量不同
C.前者需將愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，后者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株
D.花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（ ）
A.H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物工程包含多項(xiàng)分支技術(shù)，就其產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用而言，生物工程的基本原理是

A. 必須改造相關(guān)生物的基因 B. 以糖類物質(zhì)作為主要原料

C. 以活細(xì)胞作為生物反應(yīng)器 D. 以原生物體的代謝物為產(chǎn)品

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是

A. 種群的自然增長(zhǎng)率通常用單位時(shí)間增長(zhǎng)的個(gè)體數(shù)表示

B. 動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法一定采用標(biāo)志重捕法

C. 年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個(gè)體數(shù)量比關(guān)系

D. 性比率會(huì)影響出生率和死亡率，從而影響種群數(shù)量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞周期的敘述中，正確的是

A. 各種酵母菌的細(xì)胞周期時(shí)間相同

B. 細(xì)胞周期由分裂間隙期和分裂期組成

C. 細(xì)胞周期包括細(xì)胞核分裂和胞質(zhì)分裂

D. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間總是長(zhǎng)于M期

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同步練習(xí)冊(cè)答案