【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是

A. 種群的自然增長率通常用單位時間增長的個體數(shù)表示

B. 動物種群密度的調(diào)查方法一定采用標(biāo)志重捕法

C. 年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個體數(shù)量比關(guān)系

D. 性比率會影響出生率和死亡率，從而影響種群數(shù)量變化

【答案】C

【解析】種群的自然增長速率通常用單位時間增長的個體數(shù)表示，A錯誤；標(biāo)志重捕法適用于活動范圍廣，活動能力大的動物，B錯誤；年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個體數(shù)量比關(guān)系，C正確；性別比率會影響出生率，不影響死亡率，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類培育的動植物品種數(shù)量十分繁多，如月季品種在我國有1000個左右，這體現(xiàn)了

A. 生境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、放線菌屬于原核生物，主要依據(jù)是（ ）
A.單細胞
B.無核膜
C.二分裂繁殖
D.對抗生素敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是誰的名言（ ）
A.施萊登
B.施旺
C.達爾文
D.魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是(　　)

A. 一段時間后，甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞

C. 光學(xué)顯微鏡下觀察到乙細胞有水分子的進出

D. 若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答問題。

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是________，當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為________，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)。

（2）圖乙是圖甲中________ （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（3）縮手反射時，興奮從[A] ________傳到[B] ________的信號物質(zhì)是________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________。

（4）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是________。

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是刺激e處，肌肉________ （收縮、不收縮）；刺激b處，肌肉________ （收縮、不收縮）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A.①和②
B.②和⑤
C.③和④
D.①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動
B.細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動
C.多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動
D.生命活動離不開細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊花的組織培養(yǎng)需要嚴格的無菌操作，下列說法不正確的是( )
A.培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌
B.幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間
C.植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，一旦感染雜菌則前功盡棄
D.將菊花莖段插入時應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了防止雜菌污染

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同步練習(xí)冊答案