科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些化學(xué)物質(zhì)影響其它植物（尤其是禾本科植物，如小麥）的生長和發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如下：

請回答：

（1）A組小麥幼苗用含1％加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng)。B組用等量的營養(yǎng)液培養(yǎng)，作為對照，其作用是________。

（2）在不破壞葉片結(jié)構(gòu)的前提下，測定光合速率時所選用的指標可能是單位時間內(nèi)單位面積葉片的________或________。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：①________；②________。

（4）加拿大一枝黃花除了影響小麥的光合作用外，還可能影響其他一些生理過程，請你寫出一個進一步研究的課題名稱：________。

答案：
解析：

　　（1）說明實驗結(jié)果的差異是加拿大一枝黃花浸提液造成的（突顯自變量的作用：排除無關(guān)變量的干擾）

　�。�2）O2釋放量　CO2吸收量（順序可換）

　　（3）①使葉綠素含量下降，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱

　�、谑箽饪讓�(dǎo)皮下降，CO2吸收減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱

　�。�4）探究加拿大一枝黃花對小麥細胞呼吸的影響（或探究加拿大一枝黃花對小麥根系吸收無機鹽的影響）（要求：課題名稱書寫規(guī)范，除光合作用外的其他生理過程即可）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省鄒城一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

1999年5月，康奈爾大學(xué)的一個研究組在《Nature》雜志上發(fā)表文章，聲稱用帶有轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米花粉的馬利筋（一種雜草）葉片飼喂美國大斑蝶，導(dǎo)致44％的幼蟲死亡，由此引發(fā)GMO環(huán)境安全性的爭論。

事實上，這一實驗是在實驗室完成的，并不反映田間情況，因而缺乏說服力，且沒有提供花粉量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在這個事件已有了科學(xué)的結(jié)論：第一，玉米的花粉大而重，擴散不遠，在玉米地以外5米，每平方厘米馬利筋葉片上只找到一粒玉米花粉；第二，2000年開始在美國3個州和加拿大進行的田間試驗證明，抗蟲玉米花粉對斑蝶并不構(gòu)成威脅，實驗室實驗中用l0倍于田間的花粉量來喂大斑蝶的幼蟲，也沒有發(fā)現(xiàn)對其生長發(fā)育有影響。目前研究已經(jīng)證實，斑蝶減少的真正原因，一是農(nóng)藥的過度使用，二是作為大斑蝶越冬地的墨西哥生態(tài)環(huán)境遭到破壞。

如果我們是科學(xué)家，該如何設(shè)計一個轉(zhuǎn)基因花粉對大斑蝶幼蟲的影響的實驗。

實驗材料：大小、形態(tài)和生理狀況相同的美國大斑蝶幼蟲若干只，馬利筋葉片若干，轉(zhuǎn)基因玉米花粉，天然玉米花粉。

1、實驗步驟設(shè)計：

（1）___________________

（2）___________________

（3）___________________

2、實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論

（1）___________________

（2）___________________

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年山東省鄒城一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

1999年5月，康奈爾大學(xué)的一個研究組在《Nature》雜志上發(fā)表文章，聲稱用帶有轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米花粉的馬利筋(一種雜草)葉片飼喂美國大斑蝶，導(dǎo)致44％的幼蟲死亡，由此引發(fā)GMO環(huán)境安全性的爭論。
事實上，這一實驗是在實驗室完成的，并不反映田間情況，因而缺乏說服力，且沒有提供花粉量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在這個事件已有了科學(xué)的結(jié)論：第一，玉米的花粉大而重，擴散不遠，在玉米地以外5米，每平方厘米馬利筋葉片上只找到一粒玉米花粉；第二，2000年開始在美國3個州和加拿大進行的田間試驗證明，抗蟲玉米花粉對斑蝶并不構(gòu)成威脅，實驗室實驗中用l0倍于田間的花粉量來喂大斑蝶的幼蟲，也沒有發(fā)現(xiàn)對其生長發(fā)育有影響。目前研究已經(jīng)證實，斑蝶減少的真正原因，一是農(nóng)藥的過度使用，二是作為大斑蝶越冬地的墨西哥生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
如果我們是科學(xué)家，該如何設(shè)計一個轉(zhuǎn)基因花粉對大斑蝶幼蟲的影響的實驗。
實驗材料：大小、形態(tài)和生理狀況相同的美國大斑蝶幼蟲若干只，馬利筋葉片若干，轉(zhuǎn)基因玉米花粉，天然玉米花粉。
1、實驗步驟設(shè)計：
（1）                                                                   
（2）                                                                   
（3）                                                                   
2、實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
（1）                                                                   
（2）                                                                   

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年山東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

1999年5月，康奈爾大學(xué)的一個研究組在《Nature》雜志上發(fā)表文章，聲稱用帶有轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米花粉的馬利筋(一種雜草)葉片飼喂美國大斑蝶，導(dǎo)致44％的幼蟲死亡，由此引發(fā)GMO環(huán)境安全性的爭論。

事實上，這一實驗是在實驗室完成的，并不反映田間情況，因而缺乏說服力，且沒有提供花粉量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在這個事件已有了科學(xué)的結(jié)論：第一，玉米的花粉大而重，擴散不遠，在玉米地以外5米，每平方厘米馬利筋葉片上只找到一粒玉米花粉；第二，2000年開始在美國3個州和加拿大進行的田間試驗證明，抗蟲玉米花粉對斑蝶并不構(gòu)成威脅，實驗室實驗中用l0倍于田間的花粉量來喂大斑蝶的幼蟲，也沒有發(fā)現(xiàn)對其生長發(fā)育有影響。目前研究已經(jīng)證實，斑蝶減少的真正原因，一是農(nóng)藥的過度使用，二是作為大斑蝶越冬地的墨西哥生態(tài)環(huán)境遭到破壞。

如果我們是科學(xué)家，該如何設(shè)計一個轉(zhuǎn)基因花粉對大斑蝶幼蟲的影響的實驗。

實驗材料：大小、形態(tài)和生理狀況相同的美國大斑蝶幼蟲若干只，馬利筋葉片若干，轉(zhuǎn)基因玉米花粉，天然玉米花粉。

1、實驗步驟設(shè)計：

（1）                                                                   

（2）                                                                   

（3）                                                                   

2、實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論

（1）                                                                    

（2）                                                                   

 

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科目：高中生物 來源：福建省期末題 題型：填空題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，加拿大一枝黃花在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些化學(xué)物質(zhì)影響其他植物(尤其是禾本科植物，如小麥)的生長和發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如下：
請回答：
(1)A組小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng)。B組用等量的營養(yǎng)液培養(yǎng)，作為對照，其作用是_________________________。
(2)在不破壞葉片結(jié)構(gòu)的前提下，測定光合速率時所選用的指標可能是單位時間內(nèi)單位面積葉片的______或_______。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：
①．________________________________；②．____________________________________。
(4)加拿大一枝黃花除了影響小麥的光合作用外，還可能影響其他一些生理過程，請你寫出一個進一步研究的課題名稱：_____________________。

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