【題目】某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化!

(1)實驗材料和用具:菌種、無菌培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿、緩沖液、血細(xì)胞計數(shù)板、滴管、顯微鏡、表等。

(2)實驗原理:pH會影響酵母菌種群數(shù)量的變化。

(3)實驗步驟:

①取五個培養(yǎng)皿,分別編號為A、B、C、D、E。

②分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量的________

③用緩沖液分別將五個培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。

④再分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量且適量的______。

⑤將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng),定期用________法測定酵母菌數(shù)目。

⑥待酵母菌數(shù)量剛開始下降時,分別計算出此時每個培養(yǎng)皿中酵母菌的數(shù)量。

(4)結(jié)果:已探究知酵母菌生活的適宜pH為5.5,請在如圖中畫出pH與K值的變化趨勢圖。

________

(5)結(jié)論:pH________(填“會”或“不會”)影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化。

【答案】 無菌培養(yǎng)液 酵母菌菌種 抽樣檢測

【解析】本題考查“探究酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化”實驗,要求考生能根據(jù)對照實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則設(shè)計和分析實驗,能對實驗結(jié)果進(jìn)行處理和分析并得出正確結(jié)論的能力,同時明確酵母菌種群密度的調(diào)查方法。

(3)根據(jù)題意,本實驗的目的是探究酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化,可知本實驗的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的pH值,因變量是酵母菌種群數(shù)量,其他影響實驗結(jié)果的變量均為無關(guān)變量;根據(jù)對照實驗設(shè)計應(yīng)遵循的單一變量原則和對照原則,可設(shè)計實驗步驟如下:

①取五個培養(yǎng)皿,分別編號為A、B、C、D、E。

為避免其他微生物的干擾,同時為體現(xiàn)對照實驗的等量原則,應(yīng)分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量的無菌培養(yǎng)液。

③用緩沖液分別將五個培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。

④再分別向五個培養(yǎng)皿中加入等量且適量的酵母菌菌種。

調(diào)查微生物種群密度的方法是抽樣檢測法,因此可將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng),定期用抽樣檢測法測定酵母菌數(shù)目。

⑥待酵母菌數(shù)量剛開始下降時,分別計算出此時每個培養(yǎng)皿中酵母菌的數(shù)量。

(4)根據(jù)題意“酵母菌生活的適宜pH為5.5”,可知在該pH值條件下,酵母菌種群數(shù)量最多,其K值最大,高于或低于該pH值,酵母菌種群的K值均下降,故可以培養(yǎng)液的pH值為橫坐標(biāo),以K值為縱坐標(biāo),畫出該實驗中pH與K值的變化趨勢圖如下:。

(5)由上述分析可知,pH會影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化,且pH值為5.5時酵母菌種群的K值最大。

練習(xí)冊系列答案
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(1)Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅱ中________________過程。

(2)a、b分別代表___________、__________,Ⅲ過程發(fā)生的場所是____________________。

(3)若為Ⅱ過程提供用14C標(biāo)記的CO2后,檢測到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為______________________,圖中CO2產(chǎn)生后進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過________層磷脂分子層。

(4)若為該植物提供18O標(biāo)記的H2O,光照條件下放置一段時間后能在下列________(填字母)中檢測到18O。

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B. 若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值,則a > b+c

C. 若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體

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