32.(9分)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式。

I.以下是有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),請分析回答問題。

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的完成必須依靠完整的反射弧,若切斷反射弧的傳入神經(jīng),刺激傳出神經(jīng)時(shí)___________(能、不能)引起效應(yīng)器的活動(dòng);如果某反射是刺激皮膚引起的縮手反射,切斷了傳出神經(jīng)后,大腦意識(shí)___________(能、不能)支配縮手運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。

(2)突觸是神經(jīng)元之間___________神經(jīng)興奮的結(jié)構(gòu),突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙的方式是___________。

(3)在氣溫達(dá)到35℃以上時(shí),人體主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)維持體溫的恒定,這時(shí)傳出神經(jīng)所支配的效應(yīng)器主要是___________。

II.下列是有關(guān)甲狀腺激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,請分析回答問題。

(1)甲狀腺的腺泡細(xì)胞中碘離子濃度比血漿中高20多倍左右,此現(xiàn)象被稱為“聚碘作用”,如用藥物抑制ATP水解酶的活動(dòng),聚碘作用立即會(huì)被抑制,這說明腺泡細(xì)胞吸收碘的方式為___________,其聚碘能力大小與細(xì)胞膜上___________有關(guān)。

(2)甲狀腺細(xì)胞是___________激素作用的靶細(xì)胞,其分泌活動(dòng)受該激素的調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌量增加時(shí),細(xì)胞的耗氧量將___________。

32.(9分,每空1分)

I(1)能     不能      (2)傳遞   胞吐作用     (3)汗腺

II(1)主動(dòng)運(yùn)輸     運(yùn)輸?shù)獾妮d體數(shù)量     (2)促甲狀腺       增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年黑龍江省慶安縣第三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖,請回帶相關(guān)問題

(1)  下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐,其可以分泌的激素主要有
                       、                   、                。
(2)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)主要由激素a、b相互協(xié)調(diào)、共同作用來完成的, a、b激素在升高、降低血糖調(diào)節(jié)中表現(xiàn)為         作用。
(3)當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境中時(shí),溫覺感受器興奮,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著①    傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過該結(jié)構(gòu)的          ,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起      
                    ,從而使皮膚的散熱量增加。
(4)上述調(diào)節(jié)過程中③④過程              (能/不能)在生物體內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖,請回帶相關(guān)問題

(1)   下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐,其可以分泌的激素主要有

                        、                    、                 。

(2)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)主要由激素a、b相互協(xié)調(diào)、共同作用來完成的, a、b激素在升高、降低血糖調(diào)節(jié)中表現(xiàn)為          作用。

(3)當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境中時(shí),溫覺感受器興奮,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著①     傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過該結(jié)構(gòu)的           ,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起      

                     ,從而使皮膚的散熱量增加。

(4)上述調(diào)節(jié)過程中③④過程               (能/不能)在生物體內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是人體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式。下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞的名稱為________________,激素B的名稱為_____________,①處的激素名稱為__________,作用為________(用“+”或“-”表示),由此可知激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制為________。
(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)。
①.A代表反射弧的________,刺激圖中的________位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射,該反射過程中,Z處傳遞的信號(hào)的形式為________________。
②.如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為________次和________次。
③.已知某種藥物可以阻斷反射活動(dòng),為探究其作用機(jī)理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將藥物放在Z點(diǎn),刺激Y點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無反應(yīng)。由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過阻斷突觸處的信號(hào)傳遞起作用的。另一同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充,使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密不可分         B.神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)

C.激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié)           D.激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

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