下列有關生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)特點的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    帶有全球性
  2. B.
    物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
  3. C.
    在群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復
  4. D.
    在群落的各個營養(yǎng)級之間循環(huán)往復
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與大腸桿菌有關的問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類型是______________。

(2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_____________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是___________________.

(3)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和_____________。靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能___________。培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和_________________。通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_____________。培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是___________________。若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。

(4)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是______________.

A.制作果酒     B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜        D.制作腐乳

(5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進行植物組織培養(yǎng)。在植物組織培養(yǎng)的過程中,也要對外植體等進行一系列的消毒、滅菌,并且要求無菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫出兩條)。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南京南師大附中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)湘江是湖南的母親河,但由于一些夜宵船在湘江上非法營業(yè),造成了湘江水域的污染。為評估夜宵船對湘江水域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響,湖南師大附中生物興趣小組進行了一系列的調(diào)查研究,得到有關湘江相關水域食物網(wǎng)方面的信息,并繪制成如下圖所示的簡圖(注:有機碎屑包括夜宵廢棄

物、食物殘余、排泄物等)。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自               。 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)含有      條食物鏈,屬于次級消費者的生物有        種,河鯊屬于      營養(yǎng)級。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,浮游動物屬于              。

(4)由該食物網(wǎng)可推出,湘江該水域的群落結構在             方向存在較大差異。

(5)由于機動船舶的污染,湘江中魚體有一股難聞的汽油味,甚至還能分離到一些有毒的重金屬物質(zhì)。據(jù)興趣小組測定,浮游植物體內(nèi)重金屬物質(zhì)的含量為0.01單位/千克,則該水域中河鯊中重金屬物質(zhì)的含量最高可達               單位/千克。

(6)在倡導“保護母親河——湘江”活動后,政府規(guī)范了夜宵船的活動范圍及要求,建立了洋湖垸濕地公園保護區(qū),青山綠水、百鳥翔集的美麗場景,引得游人如織。這體現(xiàn)了生物多樣性的           價值。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預測(理綜)生物部分 題型:綜合題

請回答下列與大腸桿菌有關的問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類型是______________。

(2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_____________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是___________________.

(3)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和_____________。靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能___________。培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和_________________。通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_____________。培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是___________________(2分)。若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。

(4)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是______________.

A.制作果酒     B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜        D.制作腐乳

(5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進行植物組織培養(yǎng)。在植物組織培養(yǎng)的過程中,也要對外植體等進行一系列的消毒、滅菌,并且要求無菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫出兩條)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關敘述中,不正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯連結成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物的物

質(zhì)和能量、分解者

C.從理論上分析,維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物

D.該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成,鷹為最高營養(yǎng)級

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法不正確的是

A.生命活動的正常進行,離不開信息的作用

B.萵苣種子的萌發(fā)不存在信息傳遞的作用

C.能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.鳳眼蓮根部的分泌物可以抑制藻類的生長屬于信息傳遞

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