下圖(1)①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,下圖(2)表示遺傳信息傳遞中涉及到的部分堿基序列。請據(jù)圖回答下題∶
(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為________。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為________。
(2)若進行①過程前某個DNA共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則該過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶________個。
(3)過程②稱為________。已知甲硫氨酸的密碼子是AUG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU,亮氨酸的密碼子是UUG。則圖二所示tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(4)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是________。(填“a→b”或“b→a”)
科目:高中生物 來源:2008級2006-2007學年度上期12月考試生物試卷 題型:022
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省懷寧縣高河中學高二下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答
(1)圖解表示一個 的組成及各成分間的關(guān)系,陽光是它的 。
(2)圖中含能量最多的生物類群是 ,含能量最少的生物類群是 。
(3)蛇占有 條食物鏈,占有的營養(yǎng)級有 。
(4)若螳螂全部遷走,則黃雀的數(shù)量將會 ,原因是
。
(5)動植物尸體是圖中的 通過 作用分解的。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答
(1)圖解表示一個 的組成及各成分間的關(guān)系,陽光是它的 。
(2)圖中含能量最多的生物類群是 ,含能量最少的生物類群是 。
(3)蛇占有 條食物鏈,占有的營養(yǎng)級有 。
(4)若螳螂全部遷走,則黃雀的數(shù)量將會 ,原因是
。
(5)動植物尸體是圖中的 通過 作用分解的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列有關(guān)礦質(zhì)元素吸收的問題。
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其
中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去。裝置如下圖。
(1)實驗中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣,測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,結(jié)果如下圖。
1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是__________________。
2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是__________________。
(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是___________,這一觀點可通過______________兩裝置的實驗加以驗證。
(3)植物的地上部分為根提供_______________,這一觀點可通過__________________兩裝置的實驗加以驗證。
(4)經(jīng)過—定時間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是__ __。
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