【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是
A. ATP的合成與分解需要的酶相同
B. 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C. 酶的催化作用需要ATP提供能量
D. 酶的合成過程不消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( )
凋亡誘導(dǎo)因子膜受體→凋亡信號凋亡相關(guān)基因細(xì)胞凋亡清除凋亡細(xì)胞.
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 肌肉細(xì)胞缺氧時,③的pH會降低,由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定
B. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)更多
C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實驗設(shè)計組合是( )
組別 | 實驗處理 |
① | 待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色 |
② | 待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色 |
③ | 已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色 |
④ | 已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng) |
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )
A.每條染色體的兩條單體被標(biāo)記
B.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與 A、a 這一對等位基因有關(guān), 遺傳病乙與另一對等位基因 B、b 有關(guān),且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)。下列有關(guān)說 法不正確的是( )
A.乙病為伴性遺傳病
B.7 號和 10 號的致病基因都來自 1 號
C.5 號的基因型一定是 AaXBXb
D.3 號與 4 號再生一個兩病皆患男孩的可能性為 3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖一中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動( )
A.(1)(2)(3)(4)
B.(4)(3)(2)(1)
C.(3)(4)(1)(2)
D.(3)(2)(4)(1)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖類和蛋白質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯誤的是
A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 B. 糖類與蛋白質(zhì)具有相同的元素組成
C. 淀粉和蛋白質(zhì)都可水解形成單體 D. 細(xì)胞膜上既有糖類又有蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 乙病為伴X染色體的隱性遺傳病
B. Ⅲ-2的基因型為AaXbY
C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生出一個患兩種病的孩子概率為3/32
D. Ⅰ-1和Ⅰ-2生出一個患甲病女孩的概率為1/4
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