【題目】細胞因子誘導的殺傷細胞(CIK)是一種新型的免疫活性細胞,具有識別腫瘤的機制,對正常的細胞無毒性作用,可殺傷多種腫瘤細胞,可用于白血病、淋巴瘤、肺癌、胃癌、腸癌等多種腫瘤的治療。如圖是CIK細胞對腫瘤細胞的殺傷作用及部分結構放大示意圖。請據(jù)圖分析回答問題:
(1)癌細胞具有______、細胞形態(tài)改變、細胞間黏著性降低等特征。細胞癌變的根本原因是______。
(2)CIK細胞分泌的顆粒酶B初步合成后,在細胞內質網和______中進行加工修飾,最終通過分泌小泡以______方式排出細胞外,裂解腫瘤細胞。
(3)CIK通過受體識別腫瘤細胞表面的特定糖蛋白殺傷特定腫瘤細胞。綜合上述內容,請?zhí)岢鲆环N腫瘤治療的思路:______。
【答案】無限增殖 (原癌和抑癌)基因發(fā)生了突變 高爾基體 胞吐(外排) 提取CIK細胞在體外培養(yǎng)后回輸?shù)桨┌Y病人體內;依據(jù)凋亡蛋白作用機理設計藥物促使腫瘤細胞凋亡;使用顆粒酶 B或穿孔素促使腫瘤細胞凋亡等
【解析】
試題據(jù)圖分析,CIK細胞表面的受體可以識別痛細胞表面的抗原抗體復合物,通過分泌顆粒酶B、表面的凋亡蛋白配體與癌細胞表面的凋亡蛋白結合等過程,促使痛細胞凋亡。
(1)細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變。癌變細胞的主要特點是:細胞惡性增殖,細胞形態(tài)發(fā)生改變。
(2)CIK細胞分泌的顆粒酶B屬于分泌蛋白,在細胞核糖體上合成后,在內質網和高爾基體上進行加工修飾,最終通過分泌小泡以胞吐(外排)的方式排出細胞外。
(3)CIK通過受體識別腫瘤細胞表面的抗原-抗體復合物來特異性殺傷特定腫瘤細胞。那么可以提取CIK細胞在體外擴增后回輸?shù)桨┌Y病人體內,這樣就能大量的殺死癌細胞;或者依據(jù)凋亡蛋白作用機理設計藥物促使腫瘤細胞凋亡;使用顆粒酶B促使腫瘤細胞凋亡、制備抗體對抗腫瘤細胞等這些方法都能治療腫瘤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖為高等動物細胞結構,請據(jù)圖回答相關的問題:
(1)圖中所示結構只有通過__________(電子顯微鏡或光學顯微鏡)才能觀察到。此圖中有雙層膜的細胞器是__________(填標號)。
(2)合成載體(蛋白質)的場所是[_]__________。
(3)進行有氧呼吸的主要場所是[]__________。
(4)一般植物細胞具有,而該細胞沒有的細胞器是__________和__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面科普短文,并回答問題:
水稻、小麥等近95%的植物的光合作用的固碳過程稱為卡爾文循環(huán):CO2先被一個C5固定,然后很快形成兩個C3。在有關酶的催化作用下,一些C3接受ATP釋放出的能量并且被[H]還原,然后經過一系列復雜的變化,形成糖類等有機物;另一些C3則經過復雜的變化,又形成C5,從而使反應不斷地進行下去。
而仙人掌和多肉植物等往往生長在熱帶干旱地區(qū),這種環(huán)境的特點是白天炎熱夜晚寒冷,為了生存下來,這類植物就演化出了另一種固碳方式即景天酸代謝:夜間氣孔開放,在有關酶的催化作用下,吸收的CO2被一個叫做磷酸烯醇式丙酮酸的C3(PEP)固定,最終形成一個C4,并儲存于液泡中;白天氣孔關閉,該C4化合物則由液泡中出來,釋放出一個CO2,同時形成一個含有三個碳原子的有機酸——丙酮酸;釋放出來的CO2通過卡爾文循環(huán)轉變成糖,丙酮酸則再次在有關酶的催化作用下,轉化成PEP,PEP則可以繼續(xù)固定CO2。
(1)卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是____________________ 。
(2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機物的原因是_______。
(3)根據(jù)文中內容分析,仙人掌的固碳方式對于其正常生長有什么意義?_________。
(4)請結合短文,在下面景天酸代謝過程簡圖的方框中填入適當?shù)膬热荩?/span>
_______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體、DNA和基因三者關系的敘述中,錯誤的是
A. 每條染色體上含有多個基因
B. 三者都能復制和傳遞
C. 三者都是細胞內的遺傳物質
D. 減數(shù)分裂過程中,基因和染色體的行為存在著平行關系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下,圖1:縮手反射弧模式圖,圖2:圖1中B的某段,相關說法正確的是
A. 圖1說明:完成一個反射活動至少需要2個突觸
B. 離體條件下,圖1中:若A受損,給予B適當刺激,不能完成縮手反射
C. 圖2中:靜息時,電流計c沒有測出電位差,說明神經細胞膜內外沒有離子進出
D. 圖2中:在電極a的左側給予一適當刺激,c的指針會發(fā)生兩次方向相同的偏轉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種染色體結構變異如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 染色體斷片發(fā)生了顛倒
B. 染色體發(fā)生了斷裂和重新組合
C. 該變異是由染色單體分離異常所致
D. 細胞中的遺傳物質出現(xiàn)了重復和缺失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )
A. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
B. 1、2、3、5號試管內都呈藍色
C. 4號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色
D. 4號試管內呈磚紅色,因為勻漿中含淀粉
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