【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是

A. 具有胚胎干細胞核的重組卵細胞不能直接移植到代孕母親子宮中

B. 全體外培養(yǎng)哺乳動物胚胎的困難在于細胞不能表達全能性

C. 將轉(zhuǎn)基因細胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動物

D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割

【答案】A

【解析】A、具有胚胎干細胞核的重組卵細胞必須培養(yǎng)到早期胚胎，才可以移植到代孕母親子宮中，A正確；B、全體外培養(yǎng)哺乳動物胚胎的困難在于體外缺乏生物生命活動所需要的溫度、pH、營養(yǎng)物質(zhì)等調(diào)節(jié)，B錯誤；C、將轉(zhuǎn)基因細胞嵌入內(nèi)細胞團中可獲得轉(zhuǎn)基因動物，C錯誤；D、卵裂期的胚胎可以用酶分割，也可進行機械分割，D錯誤．故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. 肝臟參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B. 胰島B細胞分泌的胰高血糖素能促進糖原的分解

C. 胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量

D. 胰島素與胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素改善腦神經(jīng)元的生理功能的調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖回答。

（1）結(jié)合圖示可知，葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，當胰島素與InR結(jié)合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起__________________的融合，從而提高了細胞對_________的轉(zhuǎn)運能力。

（2）神經(jīng)細胞上胰島素受體（InR）被激活后，突觸前膜發(fā)生的變化有_____________、_____________。

（3）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以____________________。

（4）若某病人體內(nèi)產(chǎn)生了InR抗體，與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中，正確的是（　�。�

A. 曲線AB段表示綠色植物呼吸強度逐漸減弱

B. 曲線BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸作用速率

C. 在B點時，綠色植物沒有進行光合作用，也沒有呼吸作用

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用80℃水浴熔化海藻酸鈉，固定黑曲霉孢子（含β-葡萄糖苷酶），并進行相關(guān)催化實驗，請分析回答問題。

（1）此實驗過程中采用80℃水浴代替小火或者間斷加熱法熔化海藻酸鈉，其優(yōu)點是____________。熔化的海藻酸鈉加入黑曲霉孢子懸浮液前一定要進行____________處理，海藻酸鈉的最終質(zhì)量分 數(shù)需控制在3%，原因是____________。

（2）實驗過程中，初形成的凝膠珠放在CaCl2溶液中靜置30min，目的是____________。

（3）β-葡萄糖苷酶能催化大豆苷水解為大豆苷元，pH和溫度對游離孢子和固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶活性影響的結(jié)果如下頁左圖所示，由圖可知:研究pH和溫度對葡萄糖苷酶活性影響時，溫度和pH應(yīng)分別控制為____________、____________；與游離孢子相比，固定化凝膠珠中β-葡萄糖苷酶的pH適宜范圍____________，熱穩(wěn)定性____________。

處理溫度/℃

轉(zhuǎn)化率

游離孢子

固定化凝膠珠

30

100

100

40

99

100

50

98

99

60

65

98

70

29

92

80

5

50

90

0

10

轉(zhuǎn)化率=×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。請根據(jù)圖示分析回答：

（1）甲圖中②③過程發(fā)生在_________（填寫細胞器）中。

（2）甲圖中有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是_______（填寫圖中數(shù)字）。

（3）乙圖中A、B、C、D四個生理過程中，人體能夠進行的是_______。

（4）酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸。在無氧條件下，細胞呼吸的場所是__________，無氧呼吸釋放出少量能量，大部分能量存留在________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長，體現(xiàn)出生長素作用的兩重性

B. 如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，⑧處的生長素經(jīng)主動運輸至⑦處

C. 切除①，放罝一塊含生長素的羊毛脂，則生長素能通過被動運輸?shù)竭_②處

D. 濃度為10-8(mol·L-1)的生長素對芽和莖的作用是促進生長，對根的作用是抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：

（1）圖中X是 ______，Ⅰ在動物中主要是指 ______。

（2）A是 ______元素．圖中 II中文名稱是______。

（3）某十九肽被水解成1個四肽，1個三肽，2個六肽，則在該過程中相對分子質(zhì)量增加了 ______。

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