【題目】DNA甲基化是指在DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶(Dnmt)的作用下將甲基選擇性地添加至DNA上的過(guò)程,是一種基本的表觀遺傳學(xué)修飾。在不改變DNA序列的前提下控制基因的表達(dá),在多個(gè)生物學(xué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。DNA異常甲基化與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展、細(xì)胞癌變有著密切的聯(lián)系;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)在Dnmt的催化下,DNA中的C—G兩個(gè)核苷酸的胞嘧啶被選擇性地添加甲基,形成5-甲基胞嘧啶,5-甲基胞嘧啶脫氨基生成胸腺嘧啶。與正常DNA分子相比,上述變異產(chǎn)生的DNA的穩(wěn)定性_______(填“低”或“高”)。若一個(gè)DNA分子中的一個(gè)C—G中的胞嘧啶甲基化后,又發(fā)生脫氨基生成了胸腺嘧啶,則該DNA分子經(jīng)過(guò)次復(fù)制后,所產(chǎn)生的子代DNA分子中正常的DNA________________。

2)大多數(shù)脊椎動(dòng)物基因組DNA都有少量的甲基化胞嘧啶,且甲基化位點(diǎn)可隨DNA的復(fù)制而遺傳,這是因?yàn)?/span>DNA復(fù)制后,_____________________可將新合成的未甲基化的位點(diǎn)進(jìn)行甲基化,從而控制基因的正常表達(dá)。

3)如圖表示控制Dnmt的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。圖中數(shù)字表示千堿基對(duì)(單位:kb),基因長(zhǎng)度共8kb。已知該基因轉(zhuǎn)錄的直接產(chǎn)物mRNA中與d區(qū)間對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,而成為成熟的mRNA。圖中起始密碼子對(duì)應(yīng)位點(diǎn)__________(填“是”或“不是”)RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn),由該基因控制合成的Dnmt是由_________個(gè)氨基酸脫水形成的。

【答案】 1/2 DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶(Dnmt 不是 299

【解析】

基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換;蛲蛔儼l(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期;蛲蛔兊奶攸c(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性。

1)由題意可知,在Dnmt的催化作用下,DNA中的C—G兩個(gè)核苷酸的胞嘧啶被選擇性地添加甲基,形成5-甲基胞嘧啶,5-甲基胞嘧啶脫氨基生成胸腺嘧啶,即DNA分子中發(fā)生了堿基由“C”替換為“T”,因此基因中C—G減少、T—A增加,又因C—G中有三個(gè)氫鍵、T—A中有兩個(gè)氫鍵,且氫鍵越多,DNA分子越穩(wěn)定,因此突變后的DNA分子穩(wěn)定性降低。

由于剛突變的DNA分子的一條鏈?zhǔn)钦5模硪粭l鏈中的C變?yōu)?/span>T,復(fù)制時(shí)以正常鏈為模板合成的子代DNA分子均異常,由此得出突變DNA分子經(jīng)過(guò)次復(fù)制后,所產(chǎn)生的子代DNA分子中正常的DNA1/2

2)根據(jù)題干信息可判斷DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶(Dnmt)可以使DNA甲基化。

3RNA聚合酶能夠識(shí)別轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)對(duì)應(yīng)的DNA位點(diǎn)(啟動(dòng)子)并與啟動(dòng)子結(jié)合,不是起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。轉(zhuǎn)錄時(shí)由起始密碼子對(duì)應(yīng)點(diǎn)開(kāi)始,到終止密碼子對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)束,除去d段,共有,即900個(gè)堿基,由于一個(gè)密碼子由相鄰3個(gè)堿基構(gòu)成,且終止密碼子不編碼氨基酸,故得出該酶由900÷31=299個(gè)氨基酸脫水縮合而成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),甘油溶液、葡萄糖溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為12、3組。測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

B. 對(duì)照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入

C. 1組中的甘油分子和2組中的葡萄糖都進(jìn)入了細(xì)胞

D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會(huì)一直縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理選修6環(huán)境保護(hù))

長(zhǎng)江江豚僅分布于我國(guó)長(zhǎng)江中下游和洞庭湖及鄱陽(yáng)湖水系。研究表明,長(zhǎng)江江豚的主要生境為覓食生境,有明顯的回避污水的行為,多分布在自然岸線附近具有深槽淺灘多樣性地貌特征的水域。近年來(lái),長(zhǎng)江江豚數(shù)量不斷減少。為更好的保護(hù)長(zhǎng)江江豚,自20世紀(jì)90年代初開(kāi)始,將其引入天鵝洲豚類國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)長(zhǎng)江天鵝洲故道內(nèi)進(jìn)行遷地保護(hù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,江豚在故道內(nèi)能自然繁殖,數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)。目前,故道內(nèi)已生活有80多頭長(zhǎng)江江豚,是目前世界上第一個(gè)鯨類動(dòng)物遷地保護(hù)成功的案例。下圖示意我國(guó)長(zhǎng)江江豚的數(shù)量及分布。

分析在長(zhǎng)江天鵝洲故道內(nèi)對(duì)江豚進(jìn)行遷地保護(hù)的合理性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些膜內(nèi)蛋白以緊密排列的方陣形式存在稱為OAPs,OAPs的分布異常與某些神經(jīng)性和神經(jīng)肌肉性疾病相關(guān)。研究AQP4(一種水通道蛋白)與OAPs結(jié)構(gòu)形成的關(guān)系,有助于揭示上述疾病的機(jī)制。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)AQP4M1M23兩種分子量相近的亞型,二者均可獨(dú)立構(gòu)成四聚體發(fā)揮作用?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入并穩(wěn)定表達(dá)M23基因的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上有OAPs形成,而敲除該基因的細(xì)胞中未見(jiàn)OAPs的形成,該結(jié)果表明______。

(2)科研人員繼續(xù)對(duì)M1OAPs形成的關(guān)系進(jìn)行了研究。

①提取大鼠腦組織的總RNA,通過(guò)______法獲得cDNA,并通過(guò)______技術(shù)獲得M1基因。

②將M1基因與質(zhì)粒用______酶構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞(CHO)中,用______技術(shù)檢測(cè)到受體細(xì)胞已成功表達(dá)M1蛋白。

③科研人員繼續(xù)實(shí)驗(yàn),方案及結(jié)果如下。

實(shí)驗(yàn)分組

1對(duì)照組

2對(duì)照組

3實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)處理

a

b

導(dǎo)入M1基因的CHO細(xì)胞

培養(yǎng)一段時(shí)間后裂解細(xì)胞并離心,取上清液中蛋白

檢測(cè)指標(biāo)

用電泳技術(shù)檢測(cè) c 的形成情況

請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。a______,b______c______。

(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,AQP4OAPs形成的關(guān)系為______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(Aa、Bb)共同控制,其顯性基因決定花色的過(guò)程如下圖所示。

1)從圖中可以看出,香豌豆必須同時(shí)具有___________基因,才能產(chǎn)生紫色物質(zhì)。基因型aaBb的香豌豆花的顏色為______色,紫花香豌豆的基因型有______種。

2)本題圖解說(shuō)明,基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是________________________;蚩梢酝ㄟ^(guò)控制酶的合成控制___________,進(jìn)而控制生物體的性狀,此外基因還可以通過(guò)控制_____________直接控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解形成多肽,圖表示在適宜的溫度、pH 等條件下,多肽生成量與反應(yīng)時(shí)間之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述 正確的是

A. A點(diǎn)時(shí)的酶促反應(yīng)速率大于B點(diǎn)

B. B點(diǎn)時(shí)蛋白酶變性失活

C. 增加酶的量,B點(diǎn)將上移

D. 可用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的水解程度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖甲表示DNA片段的__________結(jié)構(gòu),圖乙表示DNA片段的__________結(jié)構(gòu)。

2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] ____________________,[5] ____________________

3)從圖中可以看出,DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>____________________交替連接形成的。

4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是__________,堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式為____________________配對(duì);____________________配對(duì)。

5)從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是__________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的__________結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上在治療由幼苗引起的感染性疾病時(shí),通常要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性監(jiān)測(cè),實(shí)驗(yàn)方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴(kuò)散,如果抑制細(xì)菌生長(zhǎng),則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。

1)圖中最有效的是________培養(yǎng)皿中的抗生素,原因是________________________________。

2)用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,向培養(yǎng)其中加抗生素的時(shí)刻為b點(diǎn),理由是抗生素使細(xì)菌中___________的個(gè)體大量死亡而數(shù)量下降。盡管細(xì)菌中有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中_________________________

3)如果長(zhǎng)期使用同一種抗生素,細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系關(guān)于甲(A、a)和乙(Bb)兩種遺傳病的系譜圖如下,攜帶a 基因的個(gè)體同時(shí)患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥,含a致病基因的精子成活率為1/2。Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,人群中男女比例為1:1,且乙病男性的患病率為1/200,以下敘述錯(cuò)誤的是

A. II7II8結(jié)婚,生下III5患乙病的概率為1/202

B. 如果只考慮甲病的遺傳,III3I2基因型相同的概率為63/161

C. III3的性染色體來(lái)自I2I4的概率不同

D. I1I2后代的表現(xiàn)型理論分析有6種情況

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