【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A.核膜有外膜和內(nèi)膜兩層生物膜

B.遺傳物質(zhì)都分布于細(xì)胞核中

C.染色體和染色質(zhì)的成分和形態(tài)均不同

D.核仁是蛋白質(zhì)合成的場所

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

A、核膜是由兩層生物膜構(gòu)成的，其上有核孔，A正確；

B、遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核中，B錯誤；

C、染色體和染色質(zhì)的成分相同，而形態(tài)不同，C錯誤；

D、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的相對性狀中,種子圓滑（R）對皺縮(r)為顯性,子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性，種皮灰色(C)對白色(c)為顯性，決定這三對性狀的基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)讓基因型為YYRRCC的植株與基因型為yyrrcc的植株雜交得到F1,F1自交得到F2。請回答下列相關(guān)問題。

（1）親本個體通過___________分裂形成配子時，位于同源染色體上的等位基因發(fā)生分離，而位于_____________________自由組合。

（2）F1的表現(xiàn)型為______________________；F2中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子灰色種皮個體的基因型有___________種，其中純合體所占的比例是__________。

（3）F2個體全部進(jìn)行自交，則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子個體所占的比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是（ ）

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.HIV病毒

D.菠菜葉片細(xì)胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，下列各項最能為這一結(jié)論提供證據(jù)的是（ ）

A.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央B.核膜上有核孔能進(jìn)行核質(zhì)間交換

C.DNA主要位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上D.核仁與某種RNA和核糖體的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)常用的實驗材料，下列敘述正確的是（ ）

A.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的葉綠體

B.高倍鏡下能觀察到洋蔥葉表皮細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型

C.洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可顯橘黃色

D.洋蔥根部搗碎后的提取液檢測還原糖需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體是光合作用的場所。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.O2的產(chǎn)生需要提供光照，（CH2O）的產(chǎn)生需要提供CO2

B.光反應(yīng)中色素吸收光能不需要酶的參與

C.葉綠體內(nèi)部巨大的膜面積為暗反應(yīng)的酶提供了附著位點(diǎn)

D.光合色素吸收的光能用于水的光解和ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)主要通過食物鏈和食物網(wǎng)完成

B.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

C.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動可以幫助人們合理調(diào)整能量流動關(guān)系

D.分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)

B.若去掉甲， 則這個生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會增加

C.甲種群基因頻率改變可能引起乙種群基因頻率的改變

D.客觀上物種甲的存在與進(jìn)化會促進(jìn)物種乙的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察洋蔥根尖組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（ ）

A.解離過程是為了促進(jìn)染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離

B.漂洗過程是為了洗去多余的染色劑，便于觀察

C.視野內(nèi)不會看到某個細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

D.可觀察到前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線形成紡錘體

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同步練習(xí)冊答案