下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是


  1. A.
    精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面
  2. B.
    精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
  3. C.
    受精后，卵細胞細胞呼吸和物質(zhì)合成進行得比較緩慢
  4. D.
    受精后的卵細胞能阻止其他精子的進入
C
受精前，卵細胞代謝緩慢，受精過程使卵細胞變得十分活躍，然后受精卵迅速進行細胞分裂、分化，開始了個體發(fā)育的過程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在寒冷時，腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用，能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是
①胰島素               ②胰高血糖素       ③甲狀腺激素       ④抗利尿激素


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

研究人員在對甲、乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級和次級消費者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、3級和4級消費者。如果其他的因素都一樣，則下列選項敘述正確的是（　�。�


  1. A.
    甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量
  2. B.
    甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
  3. C.
    甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
  4. D.
    乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從地層里挖出的千年古蓮種子，種在泥塘里仍能發(fā)芽、生葉開花，但其花色與現(xiàn)代蓮花稍有不同，說明生物具有


  1. A.
    適應(yīng)性
  2. B.
    多樣性
  3. C.
    變異性
  4. D.
    遺傳性和變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對激素調(diào)節(jié)的描述中，正確的是


  1. A.
    激素調(diào)節(jié)是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
  2. B.
    激素調(diào)節(jié)就是體液調(diào)節(jié)
  3. C.
    人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)的
  4. D.
    激素調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時間短

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下敘述錯誤的是


  1. A.
    構(gòu)成人體的細胞不能獨立與外界進行物質(zhì)交換
  2. B.
    原生動物的細胞可以直接與外界進行物質(zhì)交換
  3. C.
    內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對新陳代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用
  4. D.
    動植物的新陳代謝無明顯的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在田間施入適量人工合成的性引誘劑的主要目的是


  1. A.
    殺死雌性成蟲
  2. B.
    抑制雄蟲發(fā)育
  3. C.
    促使昆蟲變態(tài)
  4. D.
    干擾雌雄蟲間正常交尾

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物中微量元素的敘述中，錯誤的是


  1. A.
    微量元素就是可有可無的元素
  2. B.
    微量元素主要是指Cu、Fe、B、Mn等
  3. C.
    缺少微量元素生命活動要受到影響
  4. D.
    微量元素也是生命和非生物界共有的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)酶的固定化的敘述中正確的是


  1. A.
    分離后的酶加填充劑構(gòu)成
  2. B.
    分離純化后的酶加穩(wěn)定劑構(gòu)成
  3. C.
    分離后的酶包埋在明膠中
  4. D.
    固定化酶的形狀單一

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