【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請回答:
實(shí)驗(yàn)操作分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
① 向試管中加入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
② 向試管中加入可溶性的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
③ 控制溫度 | 0℃ | 37℃ | 60℃ |
④ 將唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩后分別保溫5min | |||
⑤ 向試管中滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥ 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,該同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)操作過程中至少需要_______支試管。
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃,保溫一段時(shí)間后,甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________,原因是______________________。
(3)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究唾液淀粉酶的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_______________________。
(4)若將實(shí)驗(yàn)中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?____________,為什么?_____________________________。
【答案】(1) 6 (2)藍(lán)色褪去 酶在低溫時(shí)活性低,在適宜溫度下活性升高(低溫抑制酶的活性/由0℃—37℃,酶的活性升高) (3)在37℃左右設(shè)置一定的溫度梯度實(shí)驗(yàn),其他條件不變
(4)不科學(xué)/否 高溫促進(jìn)H2O2的分解
【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。
3、分析表格:本實(shí)驗(yàn)是以淀粉酶和淀粉為材料探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn),自變量是溫度,因變量是淀粉酶的活性(淀粉是否被分解),通過各組滴加碘液后是否變藍(lán)來體現(xiàn);乙組中的淀粉酶所處的溫度適宜可將淀粉催化水解,甲組中的淀粉酶因溫度低其活性受到抑制而不能將淀粉催化水解,丙組中的淀粉酶因溫度過高而失活不能將淀粉催化水解,所以最后滴加碘液后乙組不變藍(lán)色,甲組和丙組均變藍(lán)色
(1)分析實(shí)驗(yàn)可知,每組實(shí)驗(yàn)的唾液淀粉酶溶液和可溶性的淀粉溶液在混合前應(yīng)分別加入兩支不同的試管中,加熱到指定溫度后才能混合,以保證酶促反應(yīng)在設(shè)定的溫度下進(jìn)行,該實(shí)驗(yàn)共份三組,所以至少需要6支試管。
(2)甲組本來的實(shí)驗(yàn)溫度為0℃,酶在低溫時(shí)活性低;將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃,酶的活性升高,保溫一段時(shí)間后,藍(lán)色褪去。
(3)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究唾液淀粉酶的最適溫度,應(yīng)在37℃左右設(shè)置一定的溫度梯度實(shí)驗(yàn),其他條件不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(4)若將實(shí)驗(yàn)中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,由于高溫也能促進(jìn)H2O2的分解,無法確定反應(yīng)速率是僅受酶活性的影響還是溫度直接影響了H2O2的分解速率,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A.同一生物體的不同體細(xì)胞分裂方式往往不同
B.同一生物體的不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
C.同一生物體的不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.同一生物體的不同DNA分子中,可能含有儲(chǔ)存相同遺傳信息的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物的敘述,正確的是( )
A.三個(gè)不同種類氨基酸通過脫水縮合最多可形成27種多肽
B.RNA聚合酶能催化脫氧核苷酸相互連接形成長鏈
C.DNA解旋酶可提供DNA雙鏈解開所需的能量
D.DNA水解可產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基
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【題目】蝗蟲的體細(xì)胞中有24條染色體,在觀察蝗蟲的細(xì)胞時(shí),下列現(xiàn)象能夠說明該細(xì)胞處于減數(shù)分裂的是( )
A.出現(xiàn)染色單體
B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.染色體移向細(xì)胞的兩極
D.子細(xì)胞中有24條染色體
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【題目】人的眼色是兩對等位基因(A、a和B、b,二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)體中,兩對基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表:
個(gè)體基因組成 | 性狀表現(xiàn)(眼色) |
四顯基因(AABB) | 黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) | 褐色 |
二顯二隱(AAbb、AaBb、aaBB、) | 黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) | 深藍(lán)色 |
四隱基因(aabb) | 淺藍(lán)色 |
若有一對黃色夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計(jì)算:
(1)他們所生的子女中,基因型有_______種,表現(xiàn)型共有_________種。
(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為_______。
(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為_________。
(4)若子女中的黃色女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的概率為___________。
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【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受損傷,其他部分正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( )
A.有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng)
B.失去感覺,同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)
C.既有感覺,又能運(yùn)動(dòng)
D.失去感覺,但能運(yùn)動(dòng)
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【題目】維持是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提;卮鹣铝嘘P(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)某人攝食過咸,會(huì)導(dǎo)致人體中___________升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,垂體釋放的_______增加,促進(jìn)___________,導(dǎo)致尿量減少。同時(shí)人體會(huì)產(chǎn)生___________,并通過主動(dòng)飲水來補(bǔ)充水分。
(2)炎熱的夏天當(dāng)外界溫度超過35℃后,人體主要通過___________等方式來增加散熱,從而達(dá)到體溫的穩(wěn)定。
(3)某同學(xué)沒吃早餐,上午上課時(shí),由于大腦能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致精神萎靡。此時(shí)其血液中的___________(激素)的含量較正常時(shí)高,從而促進(jìn)___________,盡可能維持血糖含量正常。
(4)劇烈運(yùn)動(dòng)后,由于肌肉供氧不足,導(dǎo)致進(jìn)行了部分無氧呼吸,血液中___________的含量增加,但由于血液中存在___________,血液pH仍維持相對穩(wěn)定。
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【題目】某生物科研小組從清水河的某一深度取得一桶水樣,等量分裝于六對黑白瓶中并密封(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶),剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L。將黑白瓶分別置于六種不同的光照條件下,溫度保持不變。8h后,實(shí)測獲得六對瓶中溶解氧的含量。請根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)(見下表)判斷下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
a | b | c | d | e | f | |
光照強(qiáng)度(kLx) | 0(黑暗) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
白瓶溶氧量(mg/L) | 5 | 10 | 20 | 29 | 35 | 35 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
A.黑瓶中的生物存在有氧呼吸,不存在光合作用
B.由表中數(shù)據(jù)可知,光照強(qiáng)度越大,光合作用越強(qiáng)
C.d組白瓶中植物氧氣產(chǎn)生速率為3mg/(L·h)
D.若向f組白瓶中補(bǔ)充CO2,白瓶溶氧量可能會(huì)增加
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【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是( )
A.DNA能通過復(fù)制表達(dá)遺傳信息
B.大腸桿菌通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制
C.HIV能以RNA為模板反向合成DNA,這也是對中心法則的補(bǔ)充
D.克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程
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