【題目】咪唑喹啉衍生物(BEZ)和長(zhǎng)春花堿(VLB)用于治療卵巢癌、肝癌等癌癥,為研究二者對(duì)腎癌的治療效果,研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)體外培養(yǎng)癌細(xì)胞:培養(yǎng)液中補(bǔ)充動(dòng)物血清利于更好地模擬______的成分。將腎腫瘤組織用______處理后,制成細(xì)胞懸浮液。將裝有細(xì)胞懸浮液的培養(yǎng)瓶置于______中培養(yǎng)。
(2)探究BEZ和VLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對(duì)腎癌細(xì)胞凋亡的影響,結(jié)果如圖1所示。
該實(shí)驗(yàn)的自變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______。
(3)Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白,Mcl-1是Caspase-3基因表達(dá)的調(diào)控因子。為研究BEZ和VLB治療腎癌的機(jī)制,研究人員對(duì)各組細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理24小時(shí)后,檢測(cè)Mcl-1的mRNA和蛋白質(zhì)含量,結(jié)果如圖2。
①圖2中左圖與右圖GAPDH內(nèi)參的化學(xué)成分______(填“相同”或“不同”)。據(jù)圖2推測(cè)BEZ和VLB通過(guò)______影響Mcl-1蛋白含量。
②綜合圖1、圖2結(jié)果,在下列箭頭上標(biāo)明“+”或“-”(分別表示“促進(jìn)”和“抑制”),圖示藥物發(fā)揮作用的機(jī)理。
_____________
(4)請(qǐng)結(jié)合上述研究,為治療腎癌提出合理建議:______。
【答案】內(nèi)環(huán)境 胰蛋白酶 CO2恒溫培養(yǎng)箱 BEZ的濃度、VLB的濃度及不同濃度的組合 單獨(dú)使用BEZ和VLB對(duì)癌細(xì)胞凋亡無(wú)明顯影響,二者聯(lián)合使用促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡,且與濃度呈正相關(guān) 不同 抑制Mcl-1蛋白質(zhì)的合成(翻譯)或促進(jìn)Mcl-1蛋白質(zhì)降解 VLB和BEZ聯(lián)合用藥、設(shè)法降低Mcl-蛋白含量、增加Caspase-3含量或功能
【解析】
根據(jù)題意和圖1分析可知,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>BEZ和VLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對(duì)腎癌細(xì)胞凋亡的影響,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍搶?shí)驗(yàn)的自變量為BEZ的濃度、VLB的濃度及不同濃度的組合;分析柱狀圖可知,當(dāng)BEZ濃度為0時(shí),即單獨(dú)使用VLB,隨著VLB濃度增大時(shí),對(duì)癌細(xì)胞凋亡無(wú)明顯影響,同理當(dāng)VLB濃度為0時(shí),即單獨(dú)使用BEZ時(shí),隨著BEZ濃度增加,對(duì)癌細(xì)胞凋亡也無(wú)明顯影響;當(dāng)二者聯(lián)合使用后,隨著二者濃度的增大,促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡作用增強(qiáng)。
根據(jù)題意和圖2分析可知,圖中反映了Mcl-1的mRNA和蛋白質(zhì)含量,左圖為Mcl-1的mRNA的含量,右圖為Mcl-1的蛋白質(zhì)含量,圖中GAPDH作為內(nèi)參,則圖2中左圖中GAPDH內(nèi)參的是mRNA,右圖中GAPDH內(nèi)參的是蛋白質(zhì);根據(jù)圖2比較Mcl-1的mRNA和蛋白質(zhì)含量變化可知,BEZ和VLB沒(méi)有影響Mcl-1的mRNA含量,而是影響了Mcl-1的蛋白質(zhì)含量,故應(yīng)該是抑制了翻譯過(guò)程或者是加速了合成的Mcl-1的蛋白質(zhì)的降解作用。
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中加入血清,是為了模擬細(xì)胞在體內(nèi)生活的內(nèi)環(huán)境的成分。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通常用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理組織塊,使其分散成單個(gè)細(xì)胞后,制成細(xì)胞懸浮液。將裝有細(xì)胞懸浮液的培養(yǎng)瓶置于含有CO2的恒溫培養(yǎng)箱中,CO2在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中維持培養(yǎng)液的pH值的穩(wěn)定。
(2)根據(jù)題意結(jié)合以上分析可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究BEZ和VLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對(duì)腎癌細(xì)胞凋亡的影響,因此該實(shí)驗(yàn)的自變量為BEZ的濃度、VLB的濃度及不同濃度的組合;通過(guò)以上對(duì)柱狀圖的分析可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:?jiǎn)为?dú)使用BEZ和VLB對(duì)癌細(xì)胞凋亡無(wú)明顯影響,二者聯(lián)合使用促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡,且隨著濃度增大促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用增強(qiáng)。
(3)①根據(jù)對(duì)圖2的分析可知,圖2中左圖中GAPDH內(nèi)參的是mRNA,右圖中GAPDH內(nèi)參的是蛋白質(zhì),因此左圖和右圖中GAPDH內(nèi)參的化學(xué)成分不同。根據(jù)圖2比較Mcl-1的mRNA和蛋白質(zhì)含量變化可知,BEZ和VLB抑制了Mcl-1的翻譯過(guò)程或者是加速了合成的Mcl-1的蛋白質(zhì)的降解作用,導(dǎo)致右圖BEZ和VLB處理的一組Mcl-1的蛋白質(zhì)的含量幾乎為0。
②綜合圖1、圖2結(jié)果可知,BEZ和VLB共同使用抑制了Mcl-1蛋白質(zhì)的合成,Mcl-1蛋白質(zhì)含量的減少對(duì)Caspase-3基因表達(dá)的抑制作用減弱,從而Caspase-3基因表達(dá)增強(qiáng),Caspase-3蛋白的含量增加,在Caspase-3蛋白的作用下促進(jìn)細(xì)胞凋亡,從而達(dá)到減小腫瘤的體積的作用,故:
(4)根據(jù)上述研究可知,治療腎癌可以通過(guò)BEZ和VLB共同使用或設(shè)法降低Mcl-1的蛋白的含量或者通過(guò)增加Caspase-3含量或功能,加速腫瘤細(xì)胞的凋亡從而起到治療的作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因打靶技術(shù)是指利用外源性DNA與細(xì)胞DNA的相同或相似序列,在特定位點(diǎn)上進(jìn)行替換,從而改變細(xì)胞遺傳特性的方法。該技術(shù)可應(yīng)用于解決人體對(duì)移植的豬器官產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng)上,即利用基因打靶技術(shù)對(duì)豬細(xì)胞α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造,以消除α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥。其主要過(guò)程如下:
第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞。
第二步:在與靶基因(需要改造的基因)相同的外源性DNA上,插入新霉素抗性基因,構(gòu)建打靶載體。
第三步:打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,與細(xì)胞DNA中的靶基因進(jìn)行替換。
第四步:改造后的胚胎干細(xì)胞篩選、增殖等。
回答下列問(wèn)題:
(1)選取豬胚胎干細(xì)胞作為基因改造的細(xì)胞,原因是胚胎干細(xì)胞在功能上具有______。
(2)該改造過(guò)程中,靶基因具體是指______;插入新霉素抗性基因需要的酶是______,插入該抗性基因的作用是______(答出兩點(diǎn))。
(3)改造后的胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)發(fā)生增殖和______分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的特定器官,再經(jīng)過(guò)一系列改造后為器官移植做準(zhǔn)備。
(4)運(yùn)用基因打靶技術(shù)進(jìn)行基因改造的原理是______,該技術(shù)在一定程度上解決了人體移植器官的短缺難題。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a,b,c完全顯性。用隱性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F1測(cè)交結(jié)果為Aabbcc:Aabbcc:aaBbcc:aabbCc=1:1:1:1,則下列能正確表示F1基因型的是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA的組成元素有_________等;
(2)DNA的基本組成單位是_________;
(3)DNA—般由_________(填“雙”或“單”)構(gòu)成,且主要存在于中_________;
(4)DNA的徹底水解產(chǎn)物是1_________;2_________;3_________;
(5)人體含有的核苷酸有_________種;五碳糖有_________種;含氮堿基有_________種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱(chēng)是_________。
(2)形成此化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________。
(3)圖中④所示的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_____,①、⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別為________ 、 _______。
(4)該化合物的氨基酸種類(lèi)不同,是由_____決定的,其編號(hào)為___________。
(5)已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有肽鍵98個(gè),則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于(_______)。
A.1280 B.12544 C.11036 D.12288
(6)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。試舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能:___________________、___________________(答出任意兩種即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙的正確順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的
B. 過(guò)程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C. 物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生少量的CO2
D. 過(guò)程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來(lái)自于[H]和氨基酸的氨基、羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛后(如圖甲)進(jìn)行操作。請(qǐng)回答:
⑴用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端,發(fā)生屈腿現(xiàn)象,這種活動(dòng)稱(chēng)為_________________,該過(guò)程的神經(jīng)中樞位于____________。
⑵分離得到坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用適宜強(qiáng)度刺激坐骨神經(jīng),用電流計(jì)進(jìn)行檢測(cè)(兩個(gè)電極連接在兩處膜外),如圖乙,電流計(jì)指針發(fā)生________次偏轉(zhuǎn),并觀察到腓腸肌的收縮。
(二)當(dāng)血糖濃度增加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng),如下圖所示。請(qǐng)回答:
⑴當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉,此時(shí)靜息電位的絕對(duì)值___________(填“增大”、“減小”或“不變”);此時(shí)觸發(fā)了 Ca2+大量?jī)?nèi)流,進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放,使胰島細(xì)胞興奮。該過(guò)程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。
⑵胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由__________________形成的小泡中,機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞_________葡萄糖增加,從而降低血糖濃度。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組設(shè)計(jì)的釀制果醋的基本流程是如下所示,請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①操作是____________(先切塊后清洗 / 先清洗后切塊),過(guò)程④需要加入無(wú)菌水對(duì)果酒進(jìn)行稀釋?zhuān)蚴?/span>_____________________________________。
(2)過(guò)程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________,白砂糖的添加量對(duì)酒精生成量的影響如圖所示,因此白砂糖的添加量為__________最為合理。
(3)為鑒定果醋是否釀制成功,除了嘗、嗅之外,還可以通過(guò)觀察_______________和檢測(cè)比較_________作進(jìn)一步的鑒定。
(4)為進(jìn)一步純化制作果醋的微生物,可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法,這兩種純化方法的共同點(diǎn)是_______________________、_______________________。(答出兩點(diǎn))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com