【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，如圖為能量流動(dòng)圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/（cm2·a）。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.能量逐級(jí)遞減的原因是生物在呼吸過(guò)程中，能量大部分以熱能散失了

B.生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物間存在信息傳遞

C.生產(chǎn)者流入分解者的能量為12．5J（cm2·a）

D.圖中C排出的糞便中的能量屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量

【答案】D

【解析】

由圖可知，A表示生產(chǎn)者的同化量，B表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，C表示次級(jí)消費(fèi)者的同化量，D表示流向分解者的能量。

A、由于能量在傳遞的過(guò)程中，一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失了，故能量會(huì)逐級(jí)遞減，A正確；

B、生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物間存在信息傳遞，如草的青色可以為植食性動(dòng)物提供可食用信號(hào)，B正確；

C、由圖可知，生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J（cm2·a），C正確；

D、圖中C排出的糞便中的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來(lái)看，E屬于_____________ ，陽(yáng)光、熱能、空氣等屬于 _________________________ 。

（2）B屬于第 ______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C屬于 _____________________ （填“初級(jí)”或“次級(jí)”）消費(fèi)者。

（3）由圖可知，能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)，即 _________________ 、 ____________________ 。生態(tài)系統(tǒng)的能量通過(guò)各種生物的 _______________ 以熱能形式散失。

（4）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越復(fù)雜，_______________（填“抵抗力穩(wěn)定性”或“恢復(fù)力穩(wěn)定性”）越強(qiáng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）

A.①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體

B.②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含3條染色體

C.③代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體

D.④代表的生物是單倍體，其染色體組含4條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為了研究青蝦的染色體數(shù)目，采用了注射秋水仙素的方法（可使細(xì)胞分裂暫時(shí)停留在中期），24h后取心臟等不同組織器官，切片并制成裝片，進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可知，上述六種組織器官中適合觀察的最佳材料是___________；

（2）制備青蝦細(xì)胞分裂裝片過(guò)程時(shí)，需要對(duì)染色體進(jìn)行染色，請(qǐng)選擇（寫(xiě)字母）___________（A．蘇丹Ⅲ染液；B．雙縮脲試劑；C．龍膽紫溶液）進(jìn)行染色，理由是_________。

（3）選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是________________。

（4）為了探究符合實(shí)驗(yàn)要求的最適秋水仙素濃度，研究者用不同濃度的秋水仙素處理所選實(shí)驗(yàn)材料，觀察染色體形態(tài)并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)，結(jié)果如下表

秋水仙素濃度（X 10-3mg/g）

0

1

2

3

4

5

6

有絲分裂中期細(xì)胞（%）

1．0

1．2

1．5

3．1

11．2

11．5

12．3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

①究者向青蝦腹肌注射不同濃度的秋水仙素，對(duì)照組應(yīng)注射_______________。秋水仙素的作用是_______，導(dǎo)致細(xì)胞分裂基本阻滯在中期。從而得到利于觀察的中期分裂相。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，最適秋水仙素處理的濃度是________（×10-3mg/g），判斷依據(jù)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來(lái)自于錐形瓶和試管，請(qǐng)回答：

（1）若要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，還需增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其親代噬菌體用_____標(biāo)記。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若32P標(biāo)記的組在離心后上清液出現(xiàn)了較強(qiáng)的放射性，請(qǐng)分析導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的原因可能有：________________________。

（3）DNA分子自我復(fù)制的方式為________。模板是________假設(shè)A中的噬菌體為X個(gè)，C中的子代噬菌體數(shù)量32X，請(qǐng)分析在密度梯度離心管中，所有子代噬菌體DNA分布的位置及比例為________。

（4）親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤60個(gè)，復(fù)制三次共需要游離的胸腺嘧啶________個(gè)，第三次復(fù)制時(shí)需要游離的胸腺嘧啶________個(gè)。

（5）下圖DNA雙螺旋模型中，連接正確的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說(shuō)法與圖示相符的是（ ）

A.圖中興奮部位是B和C

B.圖中弧線最可能表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B

D.圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K＋外流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模型X→A→Y中，A代表結(jié)構(gòu)，X代表物質(zhì)，Y代表A接受X后的變化或產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若A表示小球藻細(xì)胞，X表示，則一段時(shí)間后，Y中含的物質(zhì)有二氧化碳

B.若A表示根毛細(xì)胞，Y表示細(xì)胞吸水膨脹，則X是高濃度的無(wú)機(jī)鹽溶液

C.若A表示鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞，X表示健那綠染液，則Y表示線粒體呈藍(lán)綠色

D.若A表示人的肌細(xì)胞，X表示葡萄糖，則Y可以表示酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示二倍體生物（）細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體的形態(tài)變化，A～F表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中染色質(zhì)（體）的形態(tài)，其中D狀態(tài)時(shí)染色體位于細(xì)胞中央，①～⑤表示變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若該過(guò)程為細(xì)胞的有絲分裂，則染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的_______過(guò)程（填數(shù)字），染色質(zhì)為B狀態(tài)時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的核DNA數(shù)為_______條。

（2）培育無(wú)籽西瓜時(shí)，秋水仙素發(fā)揮作用是在圖中的_______過(guò)程（填數(shù)字）。

（3）若非同源染色體自由組合發(fā)生在圖中的③過(guò)程，則減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在圖中的_______過(guò)程（填數(shù)字）。

（4）若D圖染色體上存在一個(gè)T基因和一個(gè)t基因，該細(xì)胞發(fā)生的變異類型可能為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于阿爾茨海默病(AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機(jī)制，現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白（Aβ)假說(shuō)。該假說(shuō)認(rèn)為Aβ“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜的損傷，并伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)。

（1）由題意可知，Aβ可通過(guò)_______的方式“漏出”神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)引起周圍的神經(jīng)細(xì)胞突觸小體中乙酰膽堿的（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放量________(變少、不變、變多），從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障礙。

（2）AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細(xì)胞狀態(tài)，會(huì)影響到興奮的傳導(dǎo)。若纏結(jié)點(diǎn)在圖中的_____(填“a”“b”或“c”）處時(shí)，刺激產(chǎn)生的興奮不會(huì)引起d處電位的變化。

（3）AD病患者會(huì)出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由于體液中的呑噬細(xì)胞吞噬引起的，這是_________（填“非特異性免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”）執(zhí)行功能的結(jié)果。

（4）向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療阿爾茨海默病的方法之一，其原理是注射Aβ的抗體可與Aβ結(jié)合，降低Aβ對(duì)____________的破壞性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案