可使二倍體生物細胞中的B、b兩個基因保存在同一個細胞中的生理過程是

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A．有絲分裂
B．自由組合
C．減數(shù)分裂
D．基因分離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

可使二倍體生物細胞中的B、b兩個基因保存在同一個細胞中的生理過程是

[　　]

A．有絲分裂
B．自由組合
C．減數(shù)分裂
D．基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

可使二倍體生物細胞中的B、b兩個基因保存在同一個細胞中的生理過程是

A.有絲分裂                                                            B.自由組合

C.減數(shù)分裂                                                            D.基因分離

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題

在植物基因工程中，用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質粒作為運載體，把目的基因重組導入Ti 質粒上的T-DNA片段中，再將重組的T-DNA插入植物細胞的染色體DNA中。

（1）基因工程是指在體外通過人工＿＿＿＿和“拼接”等方法，對生物的基因進行＿＿＿＿和重新組合，然后導入受體細胞并使重組基因在受體細胞中表達，產(chǎn)生人類所需的基因產(chǎn)物的技術。該技術又稱為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）科學家在進行上述基因操作時，要用同一種＿＿＿＿分別切割質粒和目的基因，質粒和目的基因的黏性末端就可通過＿＿＿＿＿＿＿＿原則而黏合。

（3）將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質粒導入二倍體油菜細胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個攜帶目的基因的T-DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉基因植株自交F1代中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）種植上述轉基因油菜，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”。如果把目的基因導入葉綠體DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

可使二倍體生物細胞中的B、b兩個基因保存在同一個細胞中的生理過程是


  1. A.
    有絲分裂
  2. B.
    自由組合
  3. C.
    減數(shù)分裂
  4. D.
    基因分離

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