【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是(

A.氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2
B.若將橫坐標(biāo)代表的氧分壓改為細(xì)胞呼吸,A點的位置為0
C.A→B段,能量是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素
D.B點以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收,曲線將延伸為M1

【答案】D
【解析】解:A、氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2曲線,原因是載體的數(shù)目是有限的,A正確;
B、若將橫坐標(biāo)代表的氧分壓改為細(xì)胞呼吸,則沒有呼吸就不釋放能量,所以A點的位置為0,B正確;
C、細(xì)胞對K+吸收是主動運(yùn)輸,需要消耗能量.A→B段,氧分壓的增加,細(xì)胞的有氧呼吸速度加快,ATP產(chǎn)生增多,從而增加根細(xì)胞對K+吸收速率,因此ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素,C正確;
D、B點以后,有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值,就算增加氧的分壓(如這里的中耕松土),也不會使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不會再增加,曲線將延伸為M2 , D錯誤.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x的相關(guān)知識點,需要掌握物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯誤的是

A. 生物膜上可以生成水也可以分解水

B. 生物膜與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C. 生物膜與細(xì)胞間的信息傳遞有關(guān)

D. 流動鑲嵌模型可以用電鏡觀察驗證

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【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體的復(fù)制發(fā)生在( )
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B.聯(lián)會時
C.聯(lián)會后
D.四分體時期

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【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請回答下列問題:

(1)調(diào)查某種遺傳病方式時,根據(jù)一個患某種遺傳病家族的調(diào)查結(jié)果往往難以確定遺傳病的遺傳病類型,原因是______________________________,欲確定遺傳病的類型,可以_____________________

(2)假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是_________,患丙病的女孩的概率是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻的敘述,錯誤的是

A都具有光合膜 B細(xì)胞壁的成分不同

C都具有質(zhì)膜和核膜 D遺傳信息均儲存在DNA分子中

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【題目】有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是

A. 染色體-RNA和蛋白質(zhì) B. 細(xì)胞膜——脂肪、糖類和蛋白質(zhì)

C. 核糖體——磷脂和蛋白質(zhì) D. 細(xì)胞骨架——蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯誤的是

A線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用

B呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁,與核糖體的形成有關(guān)

C真核細(xì)胞均具有細(xì)胞核

D細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化、識別及免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述正確的是( )

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B. 碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘

C. Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會影響植物光合作用

D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

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【題目】一只草履蟲屬于生命系統(tǒng)中的哪個層次

A細(xì)胞或個體 B個體或器官 C細(xì)胞或器官 D個體或種群

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同步練習(xí)冊答案