【題目】如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 當(dāng)一個人患甲型肝炎時采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫

D. 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，方法①注射的是抗體，為免疫治療，抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用，一般使用于緊急治療；此法缺點(diǎn)是抗體存活時間比較短，沒有長期預(yù)防的作用。方法②注射的是抗原，為免疫預(yù)防，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力；因為記憶細(xì)胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力；因為抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預(yù)防，不適合用于緊急治療。

方法①表示免疫治療，是在患病時給患者注射抗體，以消滅抗原，當(dāng)一個人患甲型肝炎時，由于已經(jīng)感染病原體，故此時最好采用方法①直接注射抗體的方法較好，A錯誤；醫(yī)學(xué)中通常的預(yù)防接種是指接種滅活的病毒（抗原），通過免疫反應(yīng)使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，因此②注射抗原要比①直接注射抗體獲得的免疫力更持久，B錯誤；采用方法②使人體獲得抗體的過程為體液免疫，抗體是體液免疫的攻擊武器，細(xì)胞免疫不能產(chǎn)生抗體，C錯誤；方法②表示免疫預(yù)防，是在患病前給個體注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性致病基因控制的遺傳病(相關(guān)基因用B、b表示)，一位研究者檢驗了東非某人群中290個兒童的血樣。在這個人群中瘧疾和鐮刀型貧血癥都流行，調(diào)查結(jié)果見下表

基因型

患瘧疾

不患瘧疾

總數(shù)

Bb、bb

12

31

43

BB

113

134

247

總數(shù)

125

165

290

對此現(xiàn)象合理解釋是( )

A．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾

B．雜合子易感染瘧疾，顯性純合子不易感染瘧疾

C．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子也不易感染瘧疾

D．雜合子易感染瘧疾，顯性純合子也易感染瘧疾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于遺傳多樣性的說法正確的是（　�。�

A. 遺傳多樣性指不同物種間基因的多樣性

B. 遺傳多樣性能有效地增大種群的基因庫

C. 辛普森指數(shù)可用來表示遺傳多樣性程度

D. 遺傳多樣性過高可能會導(dǎo)致物種走向瀕危

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖的敘述，錯誤的是(　　)

A. 由于食物太咸導(dǎo)致激素D分泌并作用于靶器官腎小管和集合管

B. 血糖平衡調(diào)節(jié)僅通過A→B→C→D→E調(diào)節(jié)完成，屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C. 手無意觸碰針尖而立刻縮手的過程是通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)的

D. 體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國釣魚島上的所有生物共同構(gòu)成

A. 種群B. 群落C. 生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)中心法則內(nèi)容回答下列問題：

（1）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 __________。

（2）核DNA的復(fù)制發(fā)生的時期主要在________________和 _______________。

（3）在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生的主要場所分別是_________、_____________。

（4）一般情況下，在細(xì)胞生物體內(nèi)能發(fā)生的過程有____________________________。

（5）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有：①______________________________、 ②_________________________________（用箭頭和文字表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為某高等動物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2是該動物的一個細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. CD段含有DNA分子12個

B. DE段和GH段的變化都是細(xì)胞一分為二的結(jié)果

C. FG段可發(fā)生交叉互換和基因自由組合

D. 圖2細(xì)胞對應(yīng)時期為圖1的AB段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物參與構(gòu)成的某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)細(xì)胞不匹配的是（ ）

A. 纖維素和果膠，小麥葉肉細(xì)胞

B. DNA和蛋白質(zhì)，硝化細(xì)菌

C. RNA和蛋白質(zhì)，藍(lán)球藻

D. 磷脂和蛋白質(zhì)，哺乳動物成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．漿細(xì)胞通過胞吐過程分泌抗體

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

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