【題目】下列關(guān)于光合作用過程的敘述,錯誤的是( )
A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段B.光反應(yīng)需要光照,但是不需要酶
C.光合作用釋放的O2來自于光反應(yīng)階段D.暗反應(yīng)不需要光,但需要多種酶
【答案】B
【解析】
光反應(yīng)和暗反應(yīng)比較:
比較項目 | 光反應(yīng) | 暗反應(yīng) |
場所 | 基粒類囊體膜上 | 葉綠體的基質(zhì) |
條件 | 色素、光、酶、水、ADP、Pi | 多種酶、CO2、ATP、[H] |
反應(yīng)產(chǎn)物 | [H]、O2、ATP | 有機物、ADP、Pi、水 |
物質(zhì)變化 | 水的光解:2H2O4[H]+O2 ATP的生成:ADP+PiATP | CO2的固定:CO2+C52C3 C3的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O |
能量變化 | 光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能 | ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能 |
實質(zhì) | 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,水光解產(chǎn)生O2和[H] | 同化CO2形成(CH2O) |
聯(lián)系 | ①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H](以NADPH形式存在)和ATP; ②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料; ③沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成。 |
A、根據(jù)是否需要光能,光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,A正確;
B、光反應(yīng)需要光照,也需要酶,B錯誤;
C、光合作用釋放的O2來自于光反應(yīng)階段水的光解,C正確;
D、暗反應(yīng)不需要光,但需要多種酶和光反應(yīng)提供的ATP、[H],D正確。
故選B。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B. 侵染細胞時,病毒用自身攜帶的氨基酸合成所需蛋白質(zhì)
C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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【題目】下列哪項不能作為判斷某單細胞生物是否為真核生物的依據(jù)( )
A.有無以核膜為界限的細胞核
B.有無多種細胞器
C.有無染色體
D.有無核糖體
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【題目】經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力,遺傳物質(zhì)之謎終于被破解,請回答下列相關(guān)問題。
(1)1928年,格里菲思以小鼠為實驗材料,研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的,他用兩種不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠,過程如圖所示。從第一、二、三組的對照實驗可知:只有S型活細菌才能使小鼠死亡,在本實驗中若第四組為實驗組,則對照組是第一組和第______________組。
(2)1944年,艾弗里等人在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上,利用__________________原理控制自變量,通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實驗,證明________________是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
(3)1953年,沃森和克里克提出 DNA 分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu), DNA 分子中________________和磷酸交替連接,排在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排在內(nèi)側(cè)。
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【題目】下圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖中①細胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液
B. 淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻,會使圖中②液體增加,引起組織水腫
C. 血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D. 高原地區(qū)缺氧,人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2增多,所以⑤的pH會下降
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【題目】某科研小組將新鮮的黃瓜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關(guān)研究,得到下圖所示的實驗結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗一的自變量是________,該實驗的主要目的是________。
(2)實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量,只是第二次實驗時將黃瓜提取液按一定比例稀釋后重復(fù)實驗,其余操作都相同。則曲線A是第________次實驗的結(jié)果,原因是________ 。
(3)實驗二的結(jié)果顯示,當(dāng)pH小于2或pH大于11時,兩組實驗的過氧化氫剩余量均為100%,請分析其原因________。
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【題目】下圖1為某生物細胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目的變化曲線,圖2為細胞有絲分裂圖像。回答下列問題:
(1)圖1中,AB段為細胞有絲分裂的_______期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的生理活動主要是________。
(2)圖1中BC段細胞中核DNA、染色體與染色單體數(shù)目的比例為________,圖2所示細胞的變化發(fā)生在圖1中的________時期。
(3)由圖2可知,該生物體細胞中含有________對染色體,導(dǎo)致該時期染色體數(shù)目與前一時期不同的原因是________。
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【題目】玉米是雌雄同株異花的二倍體植物,開花時頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行均勻種植可以進行同株異花受粉和異株異花受粉。玉米的寬葉和窄葉為一對相對性狀,受一對等位基因控制。為了判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系,甲、乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機選取兩個個體進行雜交實驗。請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)選取寬葉植株與窄葉植株進行正交與反交,觀察F1的表現(xiàn)型。請問能否判斷顯隱性?_________為什么?________________________________________________。
(2)乙同學(xué)做了兩個實驗:
實驗一:寬葉植株自交。
實驗二:上述寬葉植株作父本,窄葉植株作母本進行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。
①若實驗一后代發(fā)生性狀分離,即可判斷________________為顯性性狀。
②若實驗一后代沒有發(fā)生性狀分離,則需通過實驗二進行判斷。
若實驗二后代___________________,則寬葉為顯性性狀;
若實驗二后代___________________,則窄葉為顯性性狀。
(3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當(dāng)一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有______種;當(dāng)其僅位于X染色體上時,基因型有_____種;當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(如下圖所示),基因型有________種。
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【題目】如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答:
(1)控制果蠅翅形的基因和控制眼色的基因分別位于_______________染色體上。
(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成_________,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種配子。
(3)圖中雌果蠅的一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生的卵細胞的基因型是__________。
(4)若這一對雌雄果蠅交配,F1的雌果蠅中雜合子所占的比例是________________。
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