如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時間變化的情況。有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是


  1. A.
    在硬木林階段找不到生活在草地階段的植物種類
  2. B.
    在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，動物種類也會隨之改變
  3. C.
    在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變
  4. D.
    在演替過程中，物種豐富度增加，恢復力穩(wěn)定性增強
B
試題分析：考查的是群落演替過程，演替是一個物種被另外一個物種取代，不是完全替代，故在硬木林階段可以找到生活在草地階段的植物種類，A錯誤；
演替過程，植物種類發(fā)生變化，以植物為食的動物也會發(fā)生變化，B正確；
演替過程的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都會發(fā)生變化，C錯誤；
演替過程中物種豐富度增加，恢復力穩(wěn)定性減弱，抵抗力穩(wěn)定性增強；D錯誤；
考點：群落的演替
點評：理解群落演替過程
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列何種情況不會導致發(fā)生組織水腫  


  1. A.
    毛細淋巴管堵塞
  2. B.
    組織液中蛋白質(zhì)增多
  3. C.
    血漿中蛋白質(zhì)含量增多
  4. D.
    毛細血管通透性增加

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在下列四只試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：蛋清。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是


  1. A.
    甲乙
  2. B.
    甲乙丁
  3. C.
    甲乙丙
  4. D.
    甲丙丁

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是


  1. A.
    基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
  2. B.
    細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
  3. C.
    通常用抗原-抗體雜交法檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
  4. D.
    為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者。下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是


  1. A.
    甘油的吸收
  2. B.
    血糖濃度的相對恒定
  3. C.
    效應T細胞與抗原的特異結(jié)合
  4. D.
    DNA的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是：


  1. A.
    若圖甲曲線表示陰生植物光合作用速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移
  2. B.
    圖乙中t2℃左右時植物凈光合作用強度最大
  3. C.
    若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素
  4. D.
    用塑料大棚種植蔬菜時，應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對有關(guān)圖像的說法中，不正確的是


  1. A.
    動物細胞原代培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程
  2. B.
    圖乙若在B點增加酶的濃度，反應速率會加快
  3. C.
    圖丙中光照強度為C時，兩植物有機物合成速率為A=B
  4. D.
    圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產(chǎn)生CO2與氧氣濃度變化的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗，樣液產(chǎn)生紫色反應；經(jīng)斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹III測試，有橘黃色反應。該樣品可能是


  1. A.
    無糖全脫脂奶
  2. B.
    純天然牛奶
  3. C.
    加高果糖漿的果汁
  4. D.
    普通豆奶粉

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于真核生物的是


  1. A.
    細菌
  2. B.
    青蛙
  3. C.
    藍藻
  4. D.
    病毒

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