【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是（ ）
①光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜 ②植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
③植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣 ④植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

【答案】D
【解析】解：制備較純凈的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是：（1）植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞器膜和核膜，會造成干擾，即②；（2）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜之前要先去壁，過程比較繁瑣，即③．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結(jié)束時要灼燒接種環(huán)，目的依次是（ ）

①避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者

②殺死接種環(huán)上殘留的菌種

③避免雜菌污染培養(yǎng)物

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ③①①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是( )

A．液泡 主動運輸

B．液泡、線粒體 滲透作用、主動運輸

C．線粒體 主動運輸

D．線粒體、液泡 K＋主動運輸、NO3-自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．若向光側(cè)的生長素會被分解，則a>b、c<d

B．若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c+d=e+f，且e<f

C．圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D．圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（ ）

A．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取

B．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D．細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是( )

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞代謝強度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于細(xì)胞工程在實際中應(yīng)用的是

A. 培育工程菌使之產(chǎn)生人生長激素

B. 將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)

C. 將番茄莖尖培養(yǎng)用于植物脫除病毒

D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)用于檢測有毒物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替過程中發(fā)生著規(guī)律性的變化，其中物種豐富度最高的階段是(　　)

A. 地衣苔蘚植物群落階段 B. 草本植物群落階段

C. 灌木群落階段 D. 喬木群落階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為調(diào)查某人工魚塘中鯉魚的種群密度，用漁網(wǎng)捕獲了80條魚，其中鯉魚15條，做標(biāo)記后又放回池塘，半個月后又捕獲了100條魚，其中有標(biāo)記的鯉魚6條，沒有標(biāo)記的鯉魚12條，則該池塘的鯉魚大約有(　　)

A. 18條 B. 15條 C. 30條 D. 45條

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同步練習(xí)冊答案