【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中3、7均帶有致病基因。相關(guān)判斷正確的是

A該病為常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病

B4、6為雜合子的幾率均為2/3

C3、4再生一個(gè)孩子,患病的幾率為1/6

D8產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為1/4

【答案】C

【解析】

試題分析:6號(hào)和7號(hào)正常,生出患病孩子9號(hào),又7號(hào)帶有致病基因,故該病為常染色體隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;4的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,6基因型為Aa,B錯(cuò)誤;3基因型為Aa,4的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,再生一個(gè)孩子,患病的幾率為2/3*1/4=1/6,C正確;8的基因型及概率為2/5AA、3/5Aa,產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為3/5*1/2=3/10,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析,下列日常生活中的做法不合理的是

A. 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B. 花盆中的土壤需要經(jīng)常松土

C. 真空包裝食品以延長(zhǎng)保質(zhì)期 D. 采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆植株有高莖和矮莖、花頂生和花腋生,兩對(duì)相對(duì)性狀分別由位于兩對(duì)染色體上的等位基因控制。現(xiàn)用純種的高莖花頂生植株與純種的矮莖花腋生植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為高莖花頂生植株。F1自交,播種所有的F2。假定所有的F2植株都能成活,且每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等。

1F2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________。

2若F2植株開(kāi)花時(shí),拔掉全部的高莖植株,從理論上講F3中花腋生植株的比例為_(kāi)______。

3以F1高莖花頂生植株為材料,寫(xiě)出通過(guò)雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖花頂生品種的思路:讓F1高莖花頂生植株自交:________。

4下圖為豌豆細(xì)胞的兩對(duì)同源染色體上三對(duì)基因的分布,其一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的花粉的基因型為_(kāi)_______,其在減數(shù)第二次分裂后期的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 孕婦胎盤(pán)中的羊水屬于自由水

B. 收獲的小麥種子曬干入倉(cāng),曬掉的是自由水

C. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵元素,血紅蛋白不能合成

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,請(qǐng)回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。

(2)A是 ,C是 ,D是 。

3)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_(kāi)________和__________。

4)欲使C增加6kg,至少需A__________kg。

5)調(diào)夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地化循環(huán)正常進(jìn)行的是圖中的__________(填字母)。

6)能量流動(dòng)的特點(diǎn): 、 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素研究的敘述,錯(cuò)誤的是

A圖一中生長(zhǎng)素IAA和赤霉素GA在促進(jìn)莖段伸長(zhǎng)方面起協(xié)調(diào)作用

B圖一中生長(zhǎng)素IAA和赤霉素GA對(duì)莖切段細(xì)胞分裂起主要作用

C圖二幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在F點(diǎn)

D圖三側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是以鮮蘋(píng)果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖,分析并回答:

1在果汁加工過(guò)程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。

2在鮮蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約________的空間。經(jīng)過(guò)10—12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色由________色變?yōu)?/span>_______色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精。

3過(guò)程乙中使用的微生物是________,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時(shí)需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是________;培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。

4__________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿帷?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,適合在細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來(lái)催化的

B. 酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C. 酶具有高效性主要是因?yàn)槊敢坏┥煽梢远啻伟l(fā)揮作用

D. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基A∶C∶T∶Gl∶2∶3∶4,則另一條鏈上A∶C∶T∶G的值為( )

A. l∶2∶3∶4 B. 3∶4∶l∶2 C. 4∶3∶2∶1 D. 1∶3∶2∶4

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