將大腸桿菌DNA用15N標(biāo)記，然后將其移至14N培養(yǎng)基上，連續(xù)培養(yǎng)四代，在第四代大腸桿菌DNA總量中，帶有14N標(biāo)記的DNA數(shù)約占總量的
[     ]
A．12.5%
B．25%
C．75.5%
D．100%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川省金堂中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

將大腸桿菌DNA分子用15N標(biāo)記，然后將該細(xì)菌放入14N培養(yǎng)基上連續(xù)培養(yǎng)4代，此時含有14N的DNA分子占所有子代DNA分子的

[　　]

A．1／2

B．1／4

C．1／8

D．100％

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

用來治療糖尿病的胰島素，過去主要靠從動物體器官、組織中提取，但因受原料限制，無法推廣�，F(xiàn)在，可以用發(fā)酵工程的方法來生產(chǎn)胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產(chǎn)胰島素，并結(jié)合基因工程，寫出其生產(chǎn)過程：

(1)構(gòu)建轉(zhuǎn)入人胰島素基因的工程菌。

①提取目的基因：用胰島素基因探針從人的胰島細(xì)胞中獲取             ，再用      法制備人的胰島細(xì)胞目的基因。

②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合：從大腸桿菌的細(xì)胞中提取       ，并用      酶切割質(zhì)粒，使其露出               。用同一種酶切割目的基因使其產(chǎn)生相同的               ，再將目的基因插人質(zhì)粒切口處，加入適量的               酶，這樣就形成了一個               和               的重組DNA。

③將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞：將大腸桿菌用          處理，以增大               的通透性，讓重組DNA進(jìn)人大腸桿菌體內(nèi)。

④目的基因的檢測和表達(dá)：在用一定的方法檢測出目的基因已導(dǎo)人大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，并            后，再對該種大腸桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)。

(2)發(fā)酵生產(chǎn)。如圖為發(fā)酵罐，回答：（括號中填數(shù)字,如[1]）

①配制適合大腸桿菌的培養(yǎng)基，調(diào)整        ，然后對培養(yǎng)基進(jìn)行             處理并裝入發(fā)酵罐，將上述大腸桿菌接種于發(fā)酵罐發(fā)酵

②若經(jīng)檢測若發(fā)現(xiàn)放料口排出的舊培養(yǎng)基中微生物細(xì)胞形態(tài)多樣，甚至出現(xiàn)畸形，則此時微生物的生長處于     期，加料口[   ]添加新培養(yǎng)基的速度應(yīng)該適當(dāng)     ，并從[   ]以適當(dāng)速度通入     

③若該裝置階段發(fā)酵的目的是為擴(kuò)大培養(yǎng)生產(chǎn)酵母菌菌種，則應(yīng)盡可能延長         期，采取的主要措施為：加料口放料的速度都           ，通人的無菌空氣成分中應(yīng)           ，攪拌的速度適當(dāng)             

④影響發(fā)酵過程中溫度變化的因素是                

⑤發(fā)酵過程中pH變化的原因是                     

⑥攪拌器攪拌的作用是                          

(3)發(fā)酵完畢后，從培養(yǎng)基中            并             胰島素，經(jīng)過一定的加工成為藥用胰島素，經(jīng)           合格后，可投入使用。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，仔細(xì)閱圖回答下列各問：

（1）寫出圖中各編號的中文名稱：
①________；        ②________；③________；   ④________；⑨________
（2）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分（填寫編號）上可以測到15N。
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的________成分上可以測到32P。
（4）在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。請分析：

①由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?u>     ，另一條鏈?zhǔn)?u>   。
②將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離。將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在下圖中標(biāo)出。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省汪清六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖示為大腸桿菌DNA分子的結(jié)構(gòu)（片段）。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示________，②表示________。①②③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫________。
（2）③有________種，中文名稱分別是________________                      （2分）。
（3）DNA分子中③與④是通過________連接起來的。
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）________。
（5）假定該大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a，若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對分子質(zhì)量為b�，F(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的相對分子質(zhì)量平均為________，子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為________。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對照)；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示：

(1)由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈含　　　　；另一條鏈含　　　。

(2)將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離，請參照甲圖，將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在乙圖中標(biāo)出。（2分）

(3)若一個DNA分子的一條單鏈中A占32%，且＝1.5，此比例在其互補(bǔ)鏈中的比值是　　　　；在整個DNA分子中的比值是　　　　。以該單鏈為模板合成的子代DNA分子中，A＋G的總含量占雙鏈DNA的比例為　　　　　　。

 

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