【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法,正確的是(

A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界而未經(jīng)加工的培養(yǎng)基

B.配制培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)及實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

D.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段

【答案】D

【解析】

1、培養(yǎng)基按成分分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)基。

2、消毒和滅菌

消毒

滅菌

概念

使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)

使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)

常用方法

煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法

灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌

適用對(duì)象

操作空間、某些液體、雙手等

接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

3、微生物的純培養(yǎng)包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段。

A、天然培養(yǎng)基是指成分不明確的培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;

B、配制培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,B錯(cuò)誤;

C、接種前需要對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)進(jìn)行滅菌,實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行消毒處理,C錯(cuò)誤;

D、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知病毒的核酸有雙鏈 DNA、單鏈 DNA、雙鏈 RNA、單鏈 RNA 四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,最簡(jiǎn)便的方法是(

A.分析堿基類型,確定堿基比例

B.分析五碳糖類型,確定堿基比例

C.分析堿基類型,分析五碳糖類型

D.AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料和試劑的選擇敘述,正確的是(

A.豆?jié){——蛋白質(zhì)鑒定——斐林林試劑B.甘蔗汁——淀粉鑒定——碘酒

C.西瓜汁——果糖鑒定——雙縮脲試劑D.花生油——脂肪鑒定——蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】褪黑素素是松果體產(chǎn)生的一種胺類激素,在黑暗中褪黑素分泌活動(dòng)加強(qiáng),在光亮環(huán)境中停止分泌。研究發(fā)現(xiàn)。將褪黑素注射到下丘腦中,可抑制促性腺激素的分泌。在卵巢也發(fā)現(xiàn)有褪黑素的受體。下列與褐黑素相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.褪黑素分泌的節(jié)律受光照的影響

B.褪黑素隨血液運(yùn)輸,具有微量、高效的特點(diǎn)

C.褪黑素與卵巢受體結(jié)合并起作用后會(huì)被滅活

D.褪黑素可抑制下丘腦分泌促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(

A.破碎細(xì)胞時(shí)只需將細(xì)胞放入蒸餾水中漲破即可

B.用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì)

C.DNA的濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

D.將絲狀物DNA溶于2mol/LNaCl溶液,加入二苯胺試劑,沸水浴后呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的某些性狀存在多種變異類型。果蠅眼睛的顏色野生型均為紅眼,經(jīng)基因突變產(chǎn)生的 隱性性狀中有白眼和朱紅眼,控制白眼、朱紅眼的基因均位于 X 染色體上。果蠅翅膀的形狀有卷翅和正 常翅,是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制;卮鹣铝袉栴}:

1)讓白眼雌果蠅與朱紅眼雄果蠅雜交,后代雌果蠅全為野生型紅眼,雄果蠅全為白眼。據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,白眼基因與朱紅眼基因是否互為等位基因?____________,并說明判斷的理由 _________________

2)研究表明卷翅基因具有如下遺傳特性:卷翅基因?yàn)轱@性,并且有純合致死效應(yīng)。現(xiàn)有卷翅雄果蠅、 正常翅雌果蠅和正常翅雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明卷翅基因的遺傳特性 _________________ 。(要求:寫出雜交方案并預(yù) 期實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物種的敘述,正確的一組是(

①一個(gè)種群就是一個(gè)物種

②隔離是新物種形成的必要條件

③能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)

A.①③B.②③C.②④D.①④

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【題目】細(xì)胞要經(jīng)歷產(chǎn)生、生長(zhǎng)、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞分化不改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì),能提高生理功能的效率

B.衰老細(xì)胞中多種酶的活性顯著降低,呼吸速率減慢

C.細(xì)胞凋亡對(duì)于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義

D.大腸桿菌分裂過程沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體,屬于無絲分裂

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【題目】植物內(nèi)的過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究甘藍(lán)梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。請(qǐng)回答:

試管編號(hào)

1%焦性沒食子酸/mL

2%H2O2/mL

緩沖液/mL

甘藍(lán)梗提取液/mL

煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

2

2

2

-

2

-

3

2

2

-

-

2

112號(hào)試管中,__________試管是對(duì)照組,該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

2)若2號(hào)試管顯橙紅色,并不能證明甘藍(lán)梗中存在過氧化物酶,你的改進(jìn)措施是________________________。

3)若3號(hào)試管不顯橙紅色,推測(cè)其原因是____________________________________。

4)已知白菜梗內(nèi)也含過氧化物酶,經(jīng)測(cè)定,相同條件下,兩種植物提取液中過氧化物酶的活性不同,從其分子結(jié)構(gòu)分析,原因可能是___________________________。

5)如何通過實(shí)驗(yàn)檢測(cè)過氧化物酶的化學(xué)本質(zhì),并比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過氧化物酶的含量多少(假設(shè)兩種植物提取液中只含過氧化物酶)。

請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路:_____________________________。

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