【題目】將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的變化是

A細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗

B細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗

C細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮

D細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變亮

【答案】B

【解析】

試題解析:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越暗,看到的細(xì)胞體積就越大,但細(xì)胞數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越亮,看到的細(xì)胞就越小,但細(xì)胞的數(shù)目越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)由低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)變大因此觀察到的物像與原物像相比視野暗,細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞變大。B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子多樣性無關(guān)的是 ( )

A. 氨基酸的種類和數(shù)目

B. 氨基酸的排列順序

C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A. 核酸由CH、O、N元素組成

B. 除病毒外,一切生物都有核酸存在

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)基因中某一對(duì)基因純合時(shí)會(huì)使受精卵致死.現(xiàn)用紅色窄葉植株自交,子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉:紅色寬葉:白色窄葉:白色寬葉=6:2:3:1.下列有關(guān)表述正確的是(
A.這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
B.這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C.控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D.自交后代中純合子所占比例為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 構(gòu)成DNA的核苷酸有8種

B. 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對(duì)原則

D. 由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是雙鏈DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中1、2分別表示______、______,1、2、3合稱_____。

(2)如果5是腺嘌呤(A),則6是______,3代表______。

(3)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞的衰老與機(jī)體的哀老總是同步的

B. 細(xì)胞正常分裂、分化和凋亡對(duì)生物體都具有積極意義

C. 細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. 細(xì)胞分裂僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物體不屬于原核生物的是 ( )

A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 枯草桿菌 C. 乳酸菌 D. 青霉菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案