【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效,該飲料深受廣大女士的喜愛(ài)。某果酒廠的果酒滯銷,計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如下圖所示的裝置:
(1)果酒和果醋的制作分別利用了 ,(填微生物名稱)。果酒制作時(shí)溫度應(yīng)控制在 ,果醋制作時(shí)溫度應(yīng)控制在 。
(2)由果酒制作過(guò)程轉(zhuǎn)變成果醋的制作過(guò)程需要改變的環(huán)境條件是 。
(3)乙裝置瓶為發(fā)酵瓶,你認(rèn)為甲、丙兩個(gè)裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是 。在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)?/span> ,最后變?yōu)榇姿帷?/span>
(4)可以用 來(lái)檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。在 條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈 色。
【答案】(1)酵母菌和醋酸菌 18~25℃ 30~35℃ (2)溫度和氧氣 (3)甲、丙 乙醛 (4)重鉻酸鉀 酸性 灰綠
【解析】(1)利用葡萄制作葡萄酒的過(guò)程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌,酵母菌能夠利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乙醇和二氧化碳;果醋的制作是利用醋酸菌將葡萄糖或乙醇變成醋酸的原理進(jìn)行的。果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在18~25 ℃,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30~35 ℃。(2)果酒發(fā)酵與果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制及氧氣不同,果酒發(fā)酵是利用無(wú)氧呼吸,果醋發(fā)酵是有氧環(huán)境,所以由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過(guò)程中,需要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣。(3)甲瓶是密封的,是缺氧環(huán)境,應(yīng)是果酒發(fā)酵。丙裝置通入無(wú)菌空氣,是果醋發(fā)酵。在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)橐胰,最后變(yōu)榇姿帷?4)重鉻酸鉀在酸性條件下,可與酒精反應(yīng)使溶液呈灰綠色,可以用來(lái)檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的溫度、水分、 肥料等相同且適宜的條件下,每天14:00~15:00觀察并測(cè)定光合速率,結(jié)果如下圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)在番茄和草莓棚中選擇生長(zhǎng)期一致的兩種植物,且每種植物 一致的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升,空氣中細(xì)顆粒物濃度 增大,透光度降低,光合作用的 階段減弱,為下一階段提供的 減少。 同時(shí)污染物濃度增加,溫度隨之降低,直接影響了細(xì)胞內(nèi) ,光合速率下降。
(4)科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對(duì)番茄和草莓光合速率的影響,結(jié)果如下表。
①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí),番茄光合速率下降13%,草莓光合速率下降7%,造成這一結(jié)果的主要原因是 。
②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí),導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是 。
(5)綜上所述,在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí),番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取 、 措施來(lái)維持植物的光合速率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),水域植物在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。
(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
(3)運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用 法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。右圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+l/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為 時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。
(4)生態(tài)學(xué)專家提醒,若向該水域中大肆排放污水,將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,因?yàn)?/span> 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)脫氧核苷酸加到具有一定長(zhǎng)度的核苷酸鏈的3’端的羥基上,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。
(2)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有___________________。
(3)乙圖中,7是________________。
(4)若該DNA的一條單鏈中,A和G的數(shù)量與T和C的數(shù)量之比為0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈中是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來(lái)運(yùn)載目的基因的載體( 。
A.細(xì)菌質(zhì)粒
B.噬菌體
C.動(dòng)植物病毒
D.細(xì)菌核區(qū)的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦,男子正常,女子患有色盲。若這對(duì)夫婦生有一位性染色體成為XXY的色盲后代,則導(dǎo)致這一變異的異常染色體來(lái)自于
A. 基因突變 B. 精子 C. 精子或卵細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
框號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓的毛色由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,如圖是黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及相關(guān)比例,若讓F2中的黑色貓隨機(jī)自由交配,其后代中表現(xiàn)型種類及白色貓所占的比例為( )
A.3 1/6 B.2 1/6 C.2 1/9 D.3 1/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com