【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是(　　)

A. NAA在形成無子果實的過程中，起到了抑制種子發(fā)育的作用

B. 甲、乙、丙都是有機物

C. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

D. 甲、乙之間具有拮抗作用

【答案】A

【解析】依據(jù)模式圖可得，NAA促進單性結(jié)實，此外，在形成無子果實的過程中沒有種子，A錯誤；植物激素及其類似物均屬于有機物，B正確；乙能促進植物生長 但抑制種子休眠，可能是赤霉素，丙能促進植物生長和單性結(jié)實，故丙有可能是生長素，C正確；通過圖中各植物激素或是植物激素類似物，可看出，甲和乙的功能剛好相反的，則說明甲乙之間具有拮抗作用，D正確。故本題答案選擇A選項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的元素構(gòu)成種類最多的是（　　）

A.葡萄糖B.丙酮酸C.甘油D.核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是

A. 該細胞最可能是某種植物分生區(qū)的細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KN03溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是　(　　)

A. 圖中 ②→③的過程發(fā)生在左右鎖骨下的靜脈處

B. 若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多

C. 從外界環(huán)境攝入的K+進入細胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細胞

D. 如果食物過咸,系統(tǒng)B會增加對水的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知短指為常染色體顯性遺傳病，下列關(guān)于四種遺傳病特征的敘述，正確的是

A. 短指的發(fā)病率男性高于女性

B. 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病（相關(guān)基因依次為A、a和B、b），且兩病中有一種為伴性遺傳，遺傳系譜圖如圖1所示�？蒲袡C構(gòu)對該家族中的部分個體進行了這兩對基因的凝膠電泳分離，所得帶譜如圖2所示，四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題．

（1）甲病的遺傳方式是______，乙病的遺傳方式是______．

（2）Ⅱ5的基因型是_____，Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是____，Ⅲ1為純合子的幾率是___。

（3）電泳帶譜中，條帶1代表的是基因______，若對I4進行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有條帶的情況是______（用條帶序號回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各因素中對花藥培養(yǎng)成功率影響較小的是（ ）

A．材料的選擇和培養(yǎng)基的組成

B．親本植株的生長條件

C．材料的低溫處理以及接種密度

D．做實驗的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示群落演替過程，下列敘述正確的是

A. 亂石窯裸地到針闊混交林群落的演替是次生演替，與人工砍伐后的闊葉林上發(fā)生的演替方式相同

B. 在灌木植物群落中，地衣和草本植物在競爭中均被淘汰

C. 雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落

D. 上述演替中，光照是重要的影響因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)遺傳因子用A、a表示），請據(jù)圖回答問題。

（1）該遺傳病是由________（顯/隱）性遺傳因子控制的疾病。

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遺傳因子組成分別為 。

（3）Ⅲ2是純合子的概率為________。

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為________，預(yù)計他們生一膚色正常男孩的可能性為________。

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同步練習(xí)冊答案