科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用,進行了如下實驗。下列對該實驗的相關分析,不正確的是

組別

處理方式

檢測結果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

A.經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化成效應細胞

B.實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

C.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

D.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:據(jù)表格分析,M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化成效應細胞,殺傷肺癌細胞,故A正確。實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞,使之增殖分化為效應T細胞,故B正確。免疫球蛋白無法殺死癌細胞,故C錯。T細胞受抗原刺激后,會產(chǎn)生淋巴因子,增強效應T細胞殺傷力,故D正確。

考點:本題考查特異性免疫相關知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆四川成都南片區(qū)六校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用,進行了如下實驗,對該實驗的相關分析,不正確的是 

組別

處理方式

檢測結果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

A.實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

B.經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞

C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子

D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二上學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用,進行了如下實驗:

下列對該實驗的相關分析,不正確的是( 。

A.實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

B.經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞

C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子

D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用,進行了如下實驗:下列對該實驗的相關分析,不正確的是

   A. 實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

   B. 經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞

   C. 實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應細胞毒T細胞殺傷力的免疫活性物質(zhì)

   D. 實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省雙流市外語學校高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用,進行了如下實驗:

組  別

處   理   方   式

檢 測 結 果

實驗組

用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞

對照組

未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)

淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞

下列對該實驗的相關分析,不正確的是

A.實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞

B.經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化成效應細胞

C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子

D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案