精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】庫布其沙漠盤踞于黃河內蒙古段“幾”字彎南岸,經人們幾十年治理,書寫了從“死亡之!弊?yōu)椤敖洕G洲”的綠色傳奇,為中國生態(tài)文明建設樹起一面旗,也為世界荒漠化治理蹚出一條新路。草方格沙障是沙漠治理中一種常見的治沙方法,先將干的麥草、稻草、蘆葦等扎成方格形狀固定于沙漠中,然后在方格中播撒固沙植物的種子,以此來防風固沙、涵養(yǎng)水分。請分析回答:

1)從“死亡之!弊?yōu)椤敖洕G洲”,此過程中發(fā)生的演替類型為________,經人們幾十年治理,采用“草方格沙障”、“飛機播種造林”等方式控制沙漠蔓延,從群落角度分析說明了人類活動對群落產生的影響是________。

2)草方格沙障能蓄積降水促進固沙植物生長,提高治理地區(qū)的豐富度,豐富度指________,白沙蒿是沙地的“先鋒”植物,也能固沙改變環(huán)境,油蒿因此也能生長,并在競爭中處于優(yōu)勢。這說明生態(tài)系統(tǒng)中的________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。

3)沙漠中有一種神奇的植物復活草,該植物有著較強的儲水能力,科學研究發(fā)現復活草的儲水與其體內的糖基海藻糖有關,據此研究出的化妝品體現了復活草的________價值。

4)沙漠中的常見動物沙蜥主要以螞蟻等各類小昆蟲為食。下圖表示能量流向沙蜥所處的營養(yǎng)級示意圖[單位:J/cm2a],其中B表示________,若螞蟻所處的營養(yǎng)級的同化量為XJ/cm2a),兩營養(yǎng)級的傳遞效率為________ %,若研究一個月內沙蜥所處營養(yǎng)級的能量去向,圖中缺少的能量去向為________

【答案】初生演替 使演替向著不同于自然演替的速度和方向進行 群落中物種數目的多少 生物與生物、生物與環(huán)境 直接 (沙蜥所處營養(yǎng)級)同化的上一營養(yǎng)級的能量 80/x×100 暫時未被利用的能量

【解析】

1、群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,叫做初生演替。例如,在冰川泥、裸巖或沙丘上開始的演替。在原有植被隨已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,叫做次生演替。例如,火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。

2、不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化。

3、生物多樣性的價值:①潛在價值,目前人類尚不清楚的價值;②間接價值,對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)功能的價值,如森林和草地對水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用;③直接價值,對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的價值。

4、圖中A表示沙蜥所處的營養(yǎng)級攝入量[100 J/cm2a],B表示沙蜥所處的營養(yǎng)級同化量80[J/cm2a]C表示沙蜥所處的營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示沙蜥所處的營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量,E為分解者散失的能量,F為下一個營養(yǎng)級的攝入量。其中A=B+糞便(20),B=散失+C。

1)沙丘上開始的演替為初生演替。人類活動對群落演替的影響,往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

2)由教材中豐富度的概念可知,群落中物種數目的多少稱為豐富度。白沙蒿是流動沙地上的“先鋒”植物,能固定流沙改變環(huán)境,油蒿因此能夠生長,并在竟爭中處于優(yōu)勢。這說明生物與生物、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。

3)根據生物多樣性的價值分類,根據復活草的儲水與其體內的糖基海藻糖有關,研究出的化妝品體現了復活草的直接價值。

4)由圖分析可知,B=攝入量A-糞便量,故B表示沙蜥所處營養(yǎng)級同化的上一營養(yǎng)級的能量。兩營養(yǎng)級的傳遞效率=沙蜥所處營養(yǎng)級同化量/螞蟻所處的營養(yǎng)級的同化量×100%=80/x×100%。若研究一個月內沙蜥所處營養(yǎng)級的能量去向,圖中還應標明C中未被利用的能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆子葉黃色基因(Y)對綠色基因(y)顯性,種子圓粒基因(R)對皺縮基因(r)顯性。兩株豌豆雜交,子代表現型如下圖所示,則親本的基因型分別是(

A.YyRryyRrB.YYRr、yyRr

C.YyRr、YyRrD.YyRr、Yyrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的性別決定為XY型,性染色體如下圖所示,Ⅰ和Ⅲ分別為XY染色體的非同源片段,Ⅱ為同源片段。某種果蠅的部分相對性狀如下表所示。分析回答相關問題:

翅型

復眼形狀

體色

……

翅長

野生型

完整翅

球形

黑檀體

……

長翅

突變型

殘翅

菱形

灰體

……

短翅

1)果蠅適合做遺傳學研究的實驗材料,據表分析,其原因是______________。殘翅型是由完整翅型突變而來,但完整翅型卻不能突變成長翅或短翅,這是因為_______________。

2)用灰體短翅(BBhh)與黑檀體長翅(bbHH)果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑檀體短翅果蠅進行測交,子代出現四種表現型,但比例不是1:1:1:1,說明控制該兩對相對性狀的兩對基因的遺傳不符合自由組合定律,分析其原因是由于這兩對等位基因不滿足該定律所要求的“_____________________”這一基本條件。

3)從種群的角度分析,果蠅XY染色體的_________片段上的基因在種群中存在等位基因。在人工飼養(yǎng)一段時間后,科研人員發(fā)現該果蠅種群由于一個基因突變而出現了熒光基因,現將培養(yǎng)出的純合發(fā)熒光雌蠅與純合不發(fā)熒光的野生雄蠅雜交,其子代能發(fā)熒光的占50%,試分析該突變基因位于常染色體還是XY染色體的某一片段上,并判斷該突變的顯隱性。(注:若基因位于非同源部分,XaYXYA形式的看成純種)。____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C代表3種不同生物物種,物種A處于第二營養(yǎng)級,物種B處于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級,而物種C捕食物種A和物種B。下列敘述正確的是

A. 碳在乙、丙、丁之間的傳遞形式為有機物

B. 圖中種間關系為競爭和捕食的有物種A和B、B和C

C. 在一定時間內,丙中物種C的種群數量增長模型不可能符合“J”型增長模型

D. 圖中A和B之間信息傳遞的種類可能有物理信息、化學信息和行為信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019121日是第32世界艾滋病日,今年我國宣傳活動主題是社區(qū)動員同防艾,健康中國我行動。近年來人們在已有的技術條件基礎I,試圖多途徑尋找防治艾滋病的最佳方法以期更好地對抗艾滋病。請回答下列相關問題:

1)途徑一:通過單克隆抗體技術制備抗HIV抗體。采集HIV感染自愈者體內相應的免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結合。該途徑中HIV感染自愈者的免疫細胞是_______________。上述細胞進行培養(yǎng)時,除了加入常用的各種營養(yǎng)元素外.還需要加入血清和血漿,所需氣體主要有O2CO2,其中CO2的作用是_______________。與從自愈者體內提取抗體相比,該方法獲得的抗體的優(yōu)點是_______________。

2)途徑二:通過轉基因技術制備HIV疫苗,該途徑中用到的酶有_______________ (至少了兩種)。

3)途徑三:科學工作者發(fā)現-種蛋白質(D4- lg),它能與HIV表面的糖蛋白結合,從而使HIV失去侵染T細胞的能力;腺相關病昆是桿狀病毒,無激活復制基因,對人體相對安全。腺相關病毒基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復制相關蛋白基因cap,為安全起見,需要去除復制基因。目前,科學家利用其進行相關實驗研究.實驗工作相關信息如下圖4。

圖示中最核心的步驟是基因表達載體的構建,該技術中使用的載體是_______________。為使D4-lg基因在感染T細胞中高效表達,需要把D)4-Ig基因片段插入基因表達載體的_______________之間。被圖中兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV與人侵時相比,差異是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是PKU基因突變引起,研究人員嘗試用基因治療的方式治療該疾病,即將正;D導入攜帶有突變基因的細胞中。下圖中的圖甲為AB、C三種質粒,圖乙為含有目的基因 DDNA片段,圖丙表示重組載體的示意圖。其中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ 為藍色顯色基因(基因表達的產物將無色化合物X-gal轉化成一種藍色物質,菌落呈藍色),EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點與復制原點之間的距離。已知 1 Kb1 000 個堿基對。請結合所學知識回答:

1)將正常的D基因導入受體細胞的基因工程操作步驟中,其核心是________,據圖分析上述甲圖中三種質粒中不宜作為運載體的有________,請分析原因________。

2)若要獲取目的基因D,上述乙圖中應選擇限制酶________對其所在的DNA進行切割。如果僅知道D基因首尾的部分核苷酸序列,通?筛鶕摶蚴孜矁啥说囊阎塑账嵝蛄泻铣________,利用________技術得到大量目的基因。

3)將目的基因 D 和甲圖中可做載體的質粒進行連接后,會得到圖丙中三種連接方式。需要選出正向連接的重組質粒,可使用________酶切割所獲得的重組質粒。完全酶切后,進行電泳分析。若是載體自連,電泳圖譜中出現 2.7Kb 一條帶,若是正向連接載體和反向連接載體,電泳圖譜中出現長度分別為________________。

4)選擇自身不含lacZ基因且對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細胞,在已轉化的含重組質粒、空質粒的受體細胞中和未轉化成功的細胞中如何篩選出成功導入重組質粒的受體細胞_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現一些嗜冷細菌產生的蛋白酶可使乳蛋白分解,導致牛奶變質。為了篩選檢測變質牛奶中的嗜冷細菌,某研學小組做了如圖所示實驗。(注:培養(yǎng)皿旁的數字代表菌落數目),請回答下列問題:

(1)牛奶飲用前要經過巴氏消毒,以殺死有害微生物,與煮沸消毒相比,巴氏消毒的牛奶在常溫(約28℃)下保存時間較短,原因是__________,導致牛奶中營養(yǎng)成分被分解而變質。

(2)若要篩選嗜冷細菌,應將牛奶樣品稀釋液接種在以_________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,并且在______的環(huán)境條件下培養(yǎng),以利于嗜冷細菌生長,抑制或阻止其他微生物的生長。

(3)據圖分析,研學小組采用的是________________法分離和計數嗜冷細菌。

(4)用上述方法統(tǒng)計樣本中菌落數時是否需要設置對照組?_______(填“需要”或“不需要”),其原因是___________________________________。

(5)按照菌落計數的要求,據圖可得出1ml牛奶樣品中嗜冷細菌的活菌數為__________個,與用血球計數板相比,此計數方法測得的細菌數目較_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、BC表示結構,a、bcd、e表示液體。請據圖分析回答:

1)圖中A表示的結構是_______,C________。其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是______

2a~d中不屬于內環(huán)境組分的是_____(用圖中字母表示)。圖中a~d之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,db成分上的主要區(qū)別是d_______

3)在下面方框中試以箭頭表示a~d四者物質交換概況__________。

4)若a為腦細胞,則e處的氧氣濃度_____于(填“高”或“低”)d處;若a為肌肉細胞,則e處的葡萄糖濃度____于(填“高”或“低”)d處;若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中_____(用圖中字母表示)增多,其結果是將會引起______。除營養(yǎng)不良外,_________________________也會引起相同的結果(至少答出2種)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體生物(AAXbY)正常減數分裂過程中同源染色體對數變化情況如圖甲,其精巢中有一個發(fā)生了變異的細胞如圖乙。下列敘述錯誤的是(

A.圖甲中AB段的細胞可以發(fā)生非同源染色體的自由組合

B.圖甲中CD段的細胞中含有Y染色體數目為012

C.圖乙中細胞發(fā)生了基因突變和染色體數目變異

D.與圖乙細胞同時產生的細胞有5種形態(tài)的染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案