【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如圖所示。某糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素受體InR對胰島素的敏感性下降,從而導致InRGLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,進而出現(xiàn)相關癥狀。下列說法錯誤的是

A.正常人體內(nèi),胰島素激活InR可抑制神經(jīng)元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導致的神經(jīng)細胞變性、壞死

B.該病人體內(nèi)胰島素對lnR的激活能力下降,最終加強了炎癥因子對GLUT的抑制作用

C.該病人體內(nèi)神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降

D.與正常人相比,該病人體內(nèi)胰島素含量偏低

【答案】D

【解析】

1、分析題圖:胰島素和InR結合,胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì);可以抑制炎癥因子的作用,從而抑制神經(jīng)元凋亡,壞死;可以促進GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖,從而使血糖濃度降低;
2、血糖平衡的調(diào)節(jié)的模型:

A、胰島素激活InR后,胰島素可以抑制神經(jīng)元凋亡,通過抑制炎癥因子的作用,抑制神經(jīng)細胞的壞死,A正確;

B、某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力,B正確;

C、糖尿病人體內(nèi)對InR的激活能力下降,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降,C正確;

D、胰島素受體(InR)激活障礙的糖尿病患者,由于胰島素受體的激活障礙問題,不能被識別滅活,故此類病人體內(nèi)胰島素含量偏高,患者體內(nèi)胰島素含量一般高于正常人,D錯誤。

故選:D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)用含18O標記的亮氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞,該細胞內(nèi)合成抗體的過程中,產(chǎn)生了H2 18O,則其中的18O來自于該亮氨酸的_____(填寫基團名稱)。

2)圖一所示細胞合成的抗體以_____的方式出細胞,該過程所需能量主要由_____(填序號)提供。

3)以18O標記的H18O 研究圖二所示細胞的有氧呼吸過程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的含有18O的物質(zhì)是_____,表明H218O參與了有氧呼吸的_____階段。

4)某同學為了探究“動、植物細胞的吸水和失水”問題,將圖一、二所示細胞同時置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象分別為___________、_______________。

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【題目】科研機構對某自然保護區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種開展了連續(xù)若干年的跟蹤調(diào)查,計算其L值(L=當年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量),結果如圖所示,圖中橫坐標中數(shù)值表示某一年末(如“1”表示第一年末)。請回答下列有關問題:

(1)________內(nèi)所有生物及其擁有的全部基因,以及各種各樣的_______,共同構成了生物多樣性。建立自然保護區(qū),是對生物多樣性最有效的保護。

(2)圖中甲的L值不變,出現(xiàn)該現(xiàn)象的環(huán)境條件是____________

(3)據(jù)圖分析可知:甲種群的數(shù)量在前四年未達到____________,乙種群在前三年的數(shù)量變化是_______(填“持續(xù)增加”或“持續(xù)減小”或“先增大后減小”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關問題:

1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中________在細胞結構上與其他兩者不同。

2)從自然界獲取纖維素分解菌,采集土樣時應選擇_______的環(huán)境。

3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進行一系列_________,從而得到單個菌落, 再采用_________方法進行鑒定,得到下圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強的菌株是____________(填圖中序號)。圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于_______培養(yǎng)基。

4)若要保證上圖透明圈中均為單個細胞形成的菌落,操作要求是__________________。

5)分別取0.1mL已稀釋103倍的該菌樣液,分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到該菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原菌樣中該菌的數(shù)目為____________。

6)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng),得到如下實驗現(xiàn)象:

組別

催腐劑

溫度/

實驗現(xiàn)象

25

25天落葉還沒變化

25

25天落葉完全腐爛

35

18天落葉完全腐爛

該實驗還存在不完善之處,請你說出其中一點______________________________

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【題目】1表示細胞中由C、HO三種元素組成的某種化合物的形成過程。圖2表示腦啡肽的結構簡式。請回答下列問題:

1)若B是植物細胞壁的組成成分之一,則單體A_________,是細胞生命活動所需的_________。

2)若B是由兩個相同的單體A縮合而成的化合物,則B___________。

3)腦啡肽含有___________個氨基酸,由___________種單體通過___________的方式而形成,請畫出其單體的結構通式___________。高溫可使腦啡肽失活的主要原理是___________

4)若圖2中的每個單體的平均相對分子質(zhì)量為a,則腦啡肽的相對分子質(zhì)量為___________。

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【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用。下左圖為某總面積為300hm2的濕地受有害物質(zhì)a污染后,有害物質(zhì)a的濃度在各營養(yǎng)級部分生物種類體內(nèi)的變化情況;下右圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)中燕鷗種群數(shù)量的變化曲線。回答下列問題:

(1)左圖說明了_________________________________________。作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分有______________________。

(2)你認為右圖bc段變化的原因可能是受______________________(至少答出三點)等因素的影響。若右圖中a表示1200只,則當燕鷗的種群密度為________只/hm2時,其種群增長速率最大。燕鷗的同化量除了用于呼吸消耗之外,還用于______________________________________等生命活動。

(3)虹鱒為國外入侵的肉食性魚類,若有M只虹鱒進入該濕地生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖,每月以倍數(shù)增長,導致該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性下降。理論上t月后虹鱒的種群數(shù)量為_______________。

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【題目】有關生物體內(nèi)信息傳遞過程錯誤的是

A. DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B. T細胞淋巴因子→B細胞

C. 胰島B細胞胰高血糖素骨骼肌

D. 胚芽鞘尖端生長素尖端下部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因

B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點都排列在細胞中央的一個平面上

C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極

D. 在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關蛋白質(zhì)結構和功能的敘述,正確的是(

A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì),其功能一定相同

B. n 條肽鏈組成的蛋白質(zhì),其中含有游離的氨基和羧基數(shù)一定各為 n

C.動物體內(nèi)的性激素和生長激素都是在核糖體上合成的蛋白質(zhì)

D.高溫會使蛋白質(zhì)變性而使其空間結構變得松散,所以煮熟的雞蛋更易被人體消化

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