【題目】圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將兩試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.通過多次實驗,并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結果如下表.
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
關于該實驗的下列敘述中,錯誤的是( )
A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D.將F內混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
【答案】C
【解析】解:A、分析實驗數據可知,乳汁凝固在40℃左右所需要的時間最短,所以此溫度是凝乳酶比較適宜的溫度,A正確;
B、由于A裝置溫度低,酶活性降低,若升溫到40℃,酶的活性升高,會發(fā)生乳汁凝固,B正確;
C、若將酶酶和乳汁倒入同一試管中混合后再保溫,在達到預設的溫度之前,已經發(fā)生了反應,影響實驗結果,C錯誤;
D、分析F可知,高溫使酶的結構發(fā)生改變從而失去活性,降溫到40℃酶的活性不會恢復,不發(fā)生乳汁凝固,D正確.
故選:C.
本題是通過實驗探究溫度對酶活性的影響,先根據題干和題圖分析實驗的過程中的準備聯合因變量的關系,獲取實驗結論,然后結合選項描述分析判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是
A. 質粒是獨立于細菌擬核之外,具有復制能力的細胞器
B. 同一人體中肝細胞、白細胞等體細胞中的DNA含量相同
C. 合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般都很發(fā)達
D. 吞噬細胞溶酶體可合成、儲存各種水解酶,可分解侵入細胞的多種病菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關圖示的說法,正確的是( )
A.圖1說明甲、乙兩種物質都是細胞代謝必需的物質
B.圖2說明此物質進出細胞時不需要消耗能量
C.圖3說明該離子跨膜進入細胞的方式為主動運輸
D.圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌并計數的相關實驗,請據圖回答下列問題。
(1)進行過程①和②的目的分別是______和_______________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是_______。
(2)進行培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是__________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標明培養(yǎng)的微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及培養(yǎng)基種類等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是___________________。
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入______。培養(yǎng)后,若出現___色,說明其中含有能夠分解尿素的細菌。
(4)在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數目,并選取菌落數目穩(wěn)定時的記錄作為結果,這樣可以防止_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是
A. 細胞中的mRNA在核糖體上移動,指導蛋白質的合成
B. 呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用
C. 人在低氧環(huán)境下產生的CO2大多來自于線粒體基質,少數來自細胞質基質
D. 核孔可以實現細胞核和內環(huán)境之間的物質交換和信息交流
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