【題目】在遺傳病監(jiān)測(cè)及刑偵破案中常需要對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析,PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制上百萬(wàn)份的DNA拷貝,有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行分析研究的問(wèn)題。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1) 在PCR中先用95 ℃高溫處理的目的是________;而這一過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。
(2) 在PCR技術(shù)中所需要的引物實(shí)質(zhì)上是一種________,在相應(yīng)的橫線上寫出引物Ⅱ________!
(3) 在相應(yīng)的橫線上寫出循環(huán)一次后生成的DNA:________(寫出①、②中的一種即可)。
(4) 若將1個(gè)DNA分子拷貝10次,則需要在緩沖液中至少加入________個(gè)引物。
(5) 在對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),DNA摻雜著一些組蛋白,要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是________。
【答案】 使DNA變性(使DNA的兩條鏈解開) 解旋酶的催化 (一小段)單鏈DNA或RNA分子 5′—G—A—OH(或HO—A—G—5′) 或 211-2(或答2046) 蛋白酶
【解析】本題考查基因工程中的PCR技術(shù),解題要點(diǎn)是對(duì)PCR技術(shù)的原理、步驟的識(shí)記。
(1)在PCR技術(shù)中,用95 ℃高溫處理的目的是使DNA分子中的氫鍵斷裂,兩條鏈解開,即使DNA分子變性。這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)是通過(guò)解旋酶的催化實(shí)現(xiàn)的。
(2)引物實(shí)質(zhì)上是一段單鏈DNA或RNA分子,它能與解開的DNA母鏈的3′端結(jié)合,為DNA聚合酶提供吸附位點(diǎn)。引物Ⅱ的序列是:5′—G—A—OH。
(3)根據(jù)(2)的分析,循環(huán)一次后生成的DNA是:或
(4)在DNA分子擴(kuò)增時(shí),需要2種引物,由于新合成的子鏈都需要引物作為復(fù)制的起點(diǎn),故所需的引物數(shù)目等于新合成的DNA子鏈數(shù)目,即2×210-2個(gè)。
(5)蛋白酶能催化蛋白質(zhì)分解,故除去DNA中摻雜的組蛋白可加入蛋白酶。
[點(diǎn)睛]:PCR技術(shù)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn):關(guān)于引物的設(shè)計(jì):引物長(zhǎng)度約17個(gè)堿基;兩個(gè)引物之間不應(yīng)發(fā)生互補(bǔ);引物與DNA模板鏈結(jié)合如圖所示:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,II2的致病基因位于1對(duì)染色體,II3和II6的致病基因位于另1對(duì)染色體,這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是
A. II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病
B. 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因
C. 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4
D. 若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來(lái)自母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】miRNA是一種小分子RNA.某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì) (W蛋白)的合成.某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下,
下列敘述正確的是
A. miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結(jié)合
B. W基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)用于翻譯
C. miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T、C與G配對(duì)
D. miRNA抑制W蛋白的合成是通過(guò)雙鏈結(jié)構(gòu)的miRNA直接與W基因mRNA結(jié)合所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因突變是生物變異的根本來(lái)源,下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是
A. 無(wú)論是低等還是高等生物都能發(fā)生基因突變
B. 基因突變的頻率是很高的
C. 基因突變只能定向形成新的等位基因
D. 基因突變對(duì)生物的生存往往是有利的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用,研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌;卮鹣铝袉(wèn)題:
注:Hind Ⅲ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。
(1)將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到__種DNA片段。圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因,不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析,可用______(填限制酶的種類)切除該抗性基因的部分片段使其失效,再用_________酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái)。
(2)作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因,必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活,因此,圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇,為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌,所使用的培養(yǎng)基____(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為____。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的____作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),分子雜交的原理是__________________________________________。
(4)利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時(shí),需根據(jù)所設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)其_____________序列,最終確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)_____________________________獲得所需的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是:
A.利用果膠酶提高水果的出汁率
B.滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解
C.滴加FeCl3 溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率
D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧放線菌
A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 該遺傳病一定是常染色體隱性遺傳病
B. Ⅲ9的相關(guān)致病基因只能來(lái)自Ⅱ5
C. Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個(gè)男孩患病的概率是1/2或1/4
D. 調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中進(jìn)行
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