【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )

藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲 小球藻 水綿 青霉菌 葡萄球菌 放線菌

A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧

【答案】A

【解析】藍(lán)藻是原核生物,正確;

酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,錯(cuò)誤;

草履蟲是一種原生動(dòng)物,屬于真核生物,錯(cuò)誤;

小球藻是低等植物,屬于真核生物,錯(cuò)誤;

水綿是低等植物,屬于真核生物,錯(cuò)誤;

青霉菌是一種真菌,屬于真核生物,錯(cuò)誤;

葡萄球菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物,正確;

乳放線菌屬于原核生物,正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)不正確的是

A. 成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配

C. 通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在遺傳病監(jiān)測(cè)及刑偵破案中常需要對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析,PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制上百萬份的DNA拷貝,有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行分析研究的問題。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1) 在PCR中先用95 ℃高溫處理的目的是________;而這一過程中在細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)是通過________實(shí)現(xiàn)的。

(2) 在PCR技術(shù)中所需要的引物實(shí)質(zhì)上是一種________,在相應(yīng)的橫線上寫出引物Ⅱ________!

(3) 在相應(yīng)的橫線上寫出循環(huán)一次后生成的DNA:________(寫出①、②中的一種即可)。

(4) 若將1個(gè)DNA分子拷貝10次,則需要在緩沖液中至少加入________個(gè)引物。

(5) 在對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析的過程中發(fā)現(xiàn),DNA摻雜著一些組蛋白,要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )

A. 若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②

B. 圖中①中心體發(fā)出的星射線形成了紡錘體,此時(shí)共有6條染色體

C. 圖中③著絲點(diǎn)分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目也加倍

D. 圖中④著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞板上,此時(shí)是觀察染色體的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制。下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的三個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

紅果×黃果

492

504

紅果×黃果

997

0

紅果×紅果

1511

508

(1)番茄的果色中,顯性性狀是__________,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn)___________________得出。

(2)寫出以下實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合:

實(shí)驗(yàn)一:____________________;實(shí)驗(yàn)二:________________________

(3)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為_________________。

(4)請(qǐng)用二項(xiàng)式展開法或棋盤法準(zhǔn)確書寫實(shí)驗(yàn)組三的遺傳圖解,注明子代表現(xiàn)型及比值:___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某核酸的堿基構(gòu)成是A+G/T+C=1.5,則該核酸分子是

A.雙鏈DNA B.單鏈DNA C.雙鏈RNA D.單鏈RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、BC三種醇分別與足量的金屬鈉完全反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生相同體積的氫氣,消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為362,則AB、C三種醇分子里羥基數(shù)之比是(

A. 213B. 263C. 312D. 321

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn).如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P

B. 測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短,有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中

C. 當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來

D. 另取一含有營養(yǎng)液的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料,再接種未被標(biāo)記的T2噬菌體,其體內(nèi)的DNA會(huì)被標(biāo)記上32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析不正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示有絲分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1

C. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=1

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化可發(fā)生在圖1中的a點(diǎn)時(shí)

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