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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南開封高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料,回答相應(yīng)問題。
資料一 通過轉(zhuǎn)入特定基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),可以產(chǎn)生各種類型的體細(xì)胞。下圖是應(yīng)用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的技術(shù)流程,請回答:
(1)過程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細(xì)胞,需要在配制的 培養(yǎng)基中,加入一定量的血液、血漿。在上述培養(yǎng)液中除加入一定量的抗生素外,還應(yīng)注意 操作,以防止培養(yǎng)過程的污染。
(2)過程②中,科研人員首先要利用PCR技術(shù),把所需的c-Myc(c-Myc屬于Myc家族的原癌基因)等四種目的基因擴(kuò)增,然后將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合,以構(gòu)建 ,然后導(dǎo)入人體的體細(xì)胞,誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞,并在 培養(yǎng)箱中依次進(jìn)行 培養(yǎng)、 培養(yǎng),獲得iPS細(xì)胞系。
(3)科研人員在iPS細(xì)胞中,用健康的基因取代了鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因,并使其定向 成造血干細(xì)胞,移植入患者體內(nèi),使患者能夠產(chǎn)生正常的紅細(xì)胞。
資料二 人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示。
(4)子代大鼠如果 和 ,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。
(5)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料,回答相應(yīng)問題。
資料一 通過轉(zhuǎn)入特定基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),可以產(chǎn)生各種類型的體細(xì)胞。下圖是應(yīng)用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的技術(shù)流程,請回答:
(1)過程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細(xì)胞,需要在配制的________________培養(yǎng)基中,加入一定量的血液、血漿。在上述培養(yǎng)液中除加入一定量的抗生素外,還應(yīng)注意________________ 操作,以防止培養(yǎng)過程的污染。
(2)過程②中,科研人員首先要利用PCR技術(shù),把所需的c-Myc(c-Myc屬于Myc家族的原癌基因)等四種目的基因擴(kuò)增,然后將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合,以構(gòu)建________________,然后導(dǎo)入人體的體細(xì)胞,誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞,并在________________ 培養(yǎng)箱中依次進(jìn)行________________ 培養(yǎng)、________________培養(yǎng),獲得iPS細(xì)胞系。
(3)科研人員在iPS細(xì)胞中,用健康的基因取代了鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因,并使其定向________________________________成造血干細(xì)胞,移植入患者體內(nèi),使患者能夠產(chǎn)生正常的紅細(xì)胞。
資料二 人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示。
(4)子代大鼠如果________________ 和________________ ,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型。
(5)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是________________ 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。
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