回答下列關(guān)于高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。（6分）

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)

觀察對象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

班氏試劑

脂肪顆粒被染成橘紅色

②

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體

龍膽紫

巨大染色體被染成紫色

③

顫藻和水綿

碘液

  A

④

洋蔥DNA

甲基綠

DNA被染成藍(lán)色

34．改正表格中使用或描述錯(cuò)誤的一個(gè)地方：                            

35．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，A處應(yīng)填入的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                        。

36．根據(jù)實(shí)驗(yàn)④的試劑作用分析，甲基綠是否能用于實(shí)驗(yàn)③，為什么？

                                                                     

37．與實(shí)驗(yàn)二使用同一種染色劑的實(shí)驗(yàn)還有                    （寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。在實(shí)驗(yàn)二中，巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細(xì)胞的DNA                  形成的。觀察時(shí)可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋，用于                   。

34.實(shí)驗(yàn)1中的染色劑應(yīng)為蘇丹III

35．水綿細(xì)胞中有染成棕黃色的固定結(jié)構(gòu)

36.不能。實(shí)驗(yàn)4可知，甲基綠能對DNA進(jìn)行染色，而顫藻的擬核和水綿的細(xì)胞核都有DNA，都能染上顏色，所以不理想。

37．植物根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察、植物細(xì)胞分化的觀察等；經(jīng)多次復(fù)制而細(xì)胞不分裂；基因定位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個(gè)地方出現(xiàn)，法新社稱之為“殺手”，路透社稱它“前所未有的危險(xiǎn)”，美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”，世界衛(wèi)生組織稱，豬流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫：H是血凝素Hemagglutinin的縮寫，而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細(xì)胞以及傳播過程中，起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”，它能和細(xì)胞膜上的蛋白結(jié)合，在細(xì)胞膜上打開一個(gè)通道，使得病毒能進(jìn)入細(xì)胞。這樣病毒就能在細(xì)胞里胡作非為，利用細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制，制造出一群新的病毒。

    當(dāng)新病毒要鉆出宿主細(xì)胞的時(shí)候，進(jìn)入細(xì)胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細(xì)胞膜“糾纏不清”，這時(shí)候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀，通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細(xì)胞膜的最后聯(lián)系，使病毒脫離寄主細(xì)胞，再次去尋找感染下一個(gè)目標(biāo)了。通常用以治療流感的兩種藥物“達(dá)菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”（Relenza），其作用原理就是不讓這把“刀”起作用，使新的病毒無法脫離宿主細(xì)胞，從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學(xué)排列的不同，病毒也就有所不同，人們也就在字母后面標(biāo)出數(shù)字來區(qū)分它們，其中H有15個(gè)類型，N有9個(gè)類型。病毒的種類雖然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他則沒有那么危險(xiǎn)。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強(qiáng)致病性。

材料分析

（1）．有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（      ）

A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物

B．病毒的衣殼具有保護(hù)病毒核酸，決定病毒抗原特異性等功能

C．所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D．一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

（2）． 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是（     ）

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)                  

B．生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者

C．收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)   

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

（3）．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是（    ）

A．多種氨基酸         B．各種分子量不等的多肽  

C．H2O、CO2和尿素    D．以上均不是 

（4）．根據(jù)科學(xué)觀察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（    ）

A．非特異性自然免疫             B．非特異性人工免疫

C．特異性自然免疫               D．特異性人工免疫 

（5）．根據(jù)現(xiàn)在的研究，沒有證據(jù)表明禽流感病毒會(huì)直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進(jìn)化的角度看，人類流感與原先在動(dòng)物中傳播的病毒有關(guān)。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中，由于接觸，豬流感的某些病株發(fā)生了變異，獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的，這種變異形成的原因是       。

（6）． 構(gòu)成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種？（分別寫出名稱和英文縮寫）。

（7）．之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因?yàn)椋?  ）

A．它有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  B．它能繁殖  C．它能新陳代謝  D．它有應(yīng)激性

（8）．關(guān)于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中，正確的是（     ）

A．病毒侵入宿主細(xì)胞后，合成一種蛋白質(zhì)

B．病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行

C．病毒繁殖時(shí)以核衣殼為單位

D．在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

（9）．甲型H1Nl流感病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖的原因主要是（   ）

A．無核膜結(jié)構(gòu)    B．無完整酶系   C．對外界抵抗力弱    D．不能產(chǎn)生能量

（10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大，其中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無核膜的是（     ）

A．非典型肺炎病原體          B．瘋牛病病原體  

    C．炭疽熱病原體               D．口蹄疫病原體

（11）．根據(jù)科學(xué)研究表明，如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力，形成基因產(chǎn)品，根據(jù)高中生物知識(shí)回答下列問題：

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于（  ）

A．基因工程    B．細(xì)胞工程      C．發(fā)酵工程    D．酶工程

（b）雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去，原因是       。

（c）煙草具有抗病毒能力，說明煙草中產(chǎn)生了       。

（d）不同生物體間基因移植成功，說明生物體共有一套    ，從進(jìn)化的角度看，這些生物體具有       。

（e）煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個(gè)基因，實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能，說明             。

（12）根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用，寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 。

（b）                。   

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科目：高中生物 來源：2012屆上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答下列關(guān)于高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。（6分）
使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)
觀察對象
染色劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒
班氏試劑
脂肪顆粒被染成橘紅色
②
果蠅唾液腺細(xì)胞染色體
龍膽紫
巨大染色體被染成紫色
③
顫藻和水綿
碘液
  A
④
洋蔥DNA
甲基綠
DNA被染成藍(lán)色
1．改正表格中使用或描述錯(cuò)誤的一個(gè)地方：                           
2．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，A處應(yīng)填入的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                       。
3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)④的試劑作用分析，甲基綠是否能用于實(shí)驗(yàn)③，為什么？       
4．與實(shí)驗(yàn)二使用同一種染色劑的實(shí)驗(yàn)還有                   （寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。在實(shí)驗(yàn)二中，巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細(xì)胞的DNA                 形成的。觀察時(shí)可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋，用于                  。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答下列關(guān)于高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。（6分）

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：

實(shí)驗(yàn)

觀察對象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

班氏試劑

脂肪顆粒被染成橘紅色

②

果蠅唾液腺細(xì)胞染色體

龍膽紫

巨大染色體被染成紫色

③

顫藻和水綿

碘液

  A

④

洋蔥DNA

甲基綠

DNA被染成藍(lán)色

1．改正表格中使用或描述錯(cuò)誤的一個(gè)地方：                            

2．上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，A處應(yīng)填入的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                        。

3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)④的試劑作用分析，甲基綠是否能用于實(shí)驗(yàn)③，為什么？       

4．與實(shí)驗(yàn)二使用同一種染色劑的實(shí)驗(yàn)還有                    （寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）。在實(shí)驗(yàn)二中，巨大染色體的形成是由于果蠅唾液腺細(xì)胞的DNA                  形成的。觀察時(shí)可以看到巨大染色體上的富有特色的橫紋，用于                   。

 

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