如圖所示為植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)，請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：
(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是________mol·L-1，生長素的這一濃度對(duì)根的生長效應(yīng)是_________________________。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長效應(yīng)是________________。
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是________________。
(4)由此可見，不同濃度的生長素對(duì)同一器官的影響_______，同一濃度的生長素對(duì)不同器官的影響________________。
(5)生長素的濃度在10-10～10-1mol/L范圍內(nèi)時(shí)，對(duì)植物各器官的作用總的情況是_____________________。
(1)10-8；無明顯促進(jìn)作用
(2)促進(jìn)生長
(3)既不促進(jìn)也不抑制生長        
(4)不同；不同
(5)較低濃度促進(jìn)生長，較高濃度抑制生長
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省金湖中學(xué)2007屆高三月考試卷、生物 題型：071

2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予澳大利亞學(xué)者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并證明該細(xì)菌感染胃部會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當(dāng)時(shí)流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學(xué)教條。如圖所示為幽門螺桿菌細(xì)胞模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

(1)

幽門螺桿菌細(xì)胞由于具有結(jié)構(gòu)[③]________，因此稱為________細(xì)胞。

(2)

幽門螺桿菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，共同的結(jié)構(gòu)有________。

(3)

幽門螺桿菌細(xì)胞壁[①]的主要成分與真核細(xì)胞的不同，高等植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要化學(xué)成分是________。細(xì)胞器[⑤]的功能是________。

(4)

請(qǐng)用圓圈表示原核生物、真核生物、乳酸菌、幽門螺桿菌、酵母菌、細(xì)菌的從屬關(guān)系。

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科目：高中生物 來源：2012屆北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。

（1）葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）圖中物質(zhì)B的名稱是＿＿＿＿＿。
（3）據(jù)圖分析，若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)會(huì)被＿＿＿，可能的機(jī)制是＿＿＿＿＿。
當(dāng)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí)，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn)；CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，光合速率不同增加，此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專家測定了22時(shí)，某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表。

（4）CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。
（5）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，先光照14小時(shí)，再黑暗10小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多＿＿＿＿＿mg/m2.h。（相對(duì)原子量：C－12，O－16，H－1）
（6）若其他條件不變，溫度上升至27℃，CO2補(bǔ)償點(diǎn)將＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（上海） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)光合作用的問題。
葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。

（1）葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）圖中物質(zhì)B的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)據(jù)圖分析，若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)會(huì)被＿＿＿＿＿＿＿，可能的機(jī)制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
當(dāng)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí)，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn)；CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，光合速率不同增加，此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專家測定了22時(shí)，某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表。

（4）CO2飽和點(diǎn)時(shí)，A品種的總光合速率為＿＿＿＿＿mmol/（m2h）。
（5）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，先光照14小時(shí)，再黑暗10小時(shí)，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多＿＿＿＿＿mg/m2。（相對(duì)原子量：C－12，O－16，H－1）
（6）若其他條件不變，溫度上升至27℃，CO2補(bǔ)償點(diǎn)將＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1．     (16分) 右圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

(1)                      步驟①需用________________（物質(zhì)）去除細(xì)胞壁。

(2)                      步驟②一般常用的試劑是__________，該步驟理論依據(jù)是________________________，該步驟目的是誘導(dǎo)____________融合。

(3)                      步驟③產(chǎn)生新的細(xì)胞壁與細(xì)胞中___________（細(xì)胞器）有關(guān)，該步驟產(chǎn)生的細(xì)胞需要經(jīng)過篩選才能得到目的細(xì)胞，這是因?yàn)椴襟E②的原生質(zhì)體融合有__________種情況。

(4)                      在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_______________________，該技術(shù)的理論依據(jù)是____________，其中步驟④和⑤所使用的培養(yǎng)基中除了保證細(xì)胞生活必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還要加______________（物質(zhì)）進(jìn)行誘導(dǎo)。

(5)                      通過步驟④培養(yǎng)得到的細(xì)胞群叫__________________，該細(xì)胞群的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的主要特點(diǎn)是_______________________。

(6)                      植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠(yuǎn)源雜交親本的_________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是使雜種植株獲得______________________。

(7)                      若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法________(能，不能）得到如圖所示的雜種植株，原因是不同物種之間存在_________________。因此，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義是___________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予澳大利亞學(xué)者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并證明該細(xì)菌感染胃部會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當(dāng)時(shí)流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學(xué)教條。如圖所示為幽門螺桿菌細(xì)胞模式圖，下列相關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    幽門螺桿菌細(xì)胞中唯一的一種細(xì)胞器是⑤核糖體
  2. B.
    幽門螺桿菌細(xì)胞因具有結(jié)構(gòu)③擬核，故稱為原核細(xì)胞
  3. C.
    幽門螺桿菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，共同的結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁，但兩者的組成成分不同
  4. D.
    幽門螺旋桿菌可以和大腸桿菌、酵母菌等一并劃分為原核生物

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