【題目】下列各選項(xiàng)與圖所給模型不相符的是

①X②

A.若X表示血糖含量，則①代表胰高血糖素分泌增加，②代表胰島素分泌增加

B.若X表示促甲狀腺激素，則①代表促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，②代表甲狀腺激素分泌增加

C.若X表示體溫，則①代表甲狀腺激素分泌增加，②代表汗腺分泌增加

D.若X表示人體排出的尿量，則①代表抗利尿激素分泌增加，②代表抗利尿激素分泌減少

【答案】D

【解析】

1、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素分泌過多，可通過反饋?zhàn)饔靡种葡虑鹉X和垂體釋放相應(yīng)的激素。

2．下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素，抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收。
3、胰島素具有降低血糖的功能，胰高血糖素具有升高血糖的功能。

4、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)使體溫相對恒定，寒冷時(shí)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，炎熱時(shí)是神經(jīng)調(diào)節(jié)。

A、若X代表血糖含量，胰高血糖素升高血糖，胰島素降低血糖，A正確；
B、若X表示促甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)它的分泌，甲狀腺激素分泌增多，會抑制它的分泌，B正確；

C、若X表示體溫，甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，使體溫升高，汗腺分泌增多，增加散熱，使體溫下降，C正確；
D、若X表示人體排出的尿量，抗利尿激素可促進(jìn)水的重吸收，使尿量減少，即抗利尿激素可抑制排尿，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）下列關(guān)于該裝置的相關(guān)敘述正確的是（_____）

A．若利用果酒進(jìn)行果醋發(fā)酵，需將氣體出口開放以排出發(fā)酵產(chǎn)生的CO2

B．若果酒發(fā)酵結(jié)束后進(jìn)行果醋發(fā)酵，則需降低發(fā)酵溫度

C．改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

D．若進(jìn)行果醋發(fā)酵，則在裝置中加入的培養(yǎng)液為蛋白胨、酵母提取物、甘露醇

（2）果酒發(fā)酵的菌種可以通過添加了___________的豆芽汁（稱為豆芽汁培養(yǎng)基）來培養(yǎng)。首先要配置培養(yǎng)基，配好后應(yīng)在121℃（____________）壓力）下滅菌15min 。滅菌時(shí)間不宜太長，否則____________________________________。

（3）若需測定果酒發(fā)酵液中酵母菌的活菌數(shù)，可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)，或用_____________________進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（4）果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格，含有醋桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋桿菌____________（能/不能）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。

（5）請繪制果酒和果醋發(fā)酵過程乙醇的濃度變化曲線。

________________

（二）回答與基因工程和動物克隆有關(guān)的問題：

Ftsz是病原菌中引導(dǎo)細(xì)胞分裂的蛋白質(zhì)。靶向Ftsz蛋白的抑制劑可有效抑制細(xì)菌的分裂。

（1）持續(xù)用抗生素殺滅病原菌，易產(chǎn)生_____________，但使用Ftsz蛋白質(zhì)抑制劑不易產(chǎn)生，原因是FtsZ蛋白_______________________。

（2）為減少家畜養(yǎng)殖過程中抗生素的使用，科學(xué)家合成了可抑制FtsZ蛋白合成的sula蛋白基因，并通過下列方法培育出轉(zhuǎn)sula基因奶牛。

①根據(jù)sula蛋白中氨基酸序列化學(xué)合成了多個(gè)目的基因，則這些目的基因的堿基序列及控制的性狀是_________

(A.一種、相同性狀 B.一種、不同性狀 C.多種、相同性狀D.多種、不同性狀)。

②未受精的卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核時(shí)常用的物理方法是_________________。核移植時(shí)需借助精密的顯微操作儀和高效率的_________________法，得到重組細(xì)胞。

③重組細(xì)胞培養(yǎng)至胚胎過程中，____________(填“需要”或“不需要”)在培養(yǎng)基中添加飼養(yǎng)層。為提高胚胎的利用率，可對所得胚胎進(jìn)行___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①~⑥表示物質(zhì)；乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1、S2、S3分別表示所屬范圍的面積;丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時(shí)測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率。據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖中，在供給植物CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是___(填圖中序號)。

(2)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán)_____________(能/不能)進(jìn)行，原因是_________________________________________________。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，甲圖中⑥的去向是___________________________。

(4)乙圖中0~D間此幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物的量為_____________，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________________。(均用S1、S2、S3。表示)

(5)丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有________個(gè)，葉綠體吸收C02速率最大的時(shí)刻是第__________小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_________(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(6)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙圖中c點(diǎn)的位置將___________(填“上移”、“下移”或“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花青素是一類天然色素，能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌（KB）細(xì)胞，得到結(jié)果如圖。

下列相關(guān)敘述正確的是：

A. 隨藍(lán)莓花青素濃度增加，G1期細(xì)胞所占比例增加

B. 藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在G2/M期

C. 藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A-D表示生態(tài)系統(tǒng)成分，圖乙表示食物鏈及其部分能量流向。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）圖甲中表示消費(fèi)者的是______，圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是______。

（2）在圖乙的食物鏈中，③屬于______（生物）的同化量的一部分。

（3）圖乙中草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的兩個(gè)流向是______和______。

（4）圖乙所示生態(tài)系統(tǒng)中，在引入鷹之后，兔的數(shù)量將______，這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示膝跳反射時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。下列說法正確的是

A.反射弧中有5個(gè)神經(jīng)元參與該膝跳反射

B.伸肌中既有感受器，也有效應(yīng)器

C.此反射中刺激D處，A、B、C處均會檢測到電位變化

D.膝跳反射的中樞在脊髓，不受到大腦皮層的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時(shí)，看似舉手之勞，實(shí)際會發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)。如圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，可以引起神經(jīng)元、神經(jīng)元興奮，進(jìn)而引起骨骼肌中梭外肌纖維（肌纖維即肌細(xì)胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)。下列說法正確的是

A.圖中的神經(jīng)元興奮后，可以傳遞給梭外肌纖維和A神經(jīng)元

B.圖中的γ神經(jīng)元興奮后，可以傳遞給梭內(nèi)肌纖維和A神經(jīng)元

C.從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析，肌梭中只存在效應(yīng)器

D.神經(jīng)元興奮后，最終會使骨骼肌收縮的力量減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，請據(jù)圖回答：

(1)圖中的________(填標(biāo)號)是不應(yīng)存在的。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(填標(biāo)號)，初級消費(fèi)者呼吸作用消耗的能量是________(填標(biāo)號)。

(3)植食性動物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應(yīng)屬于________(填標(biāo)號)。

(4)圖中生物構(gòu)成的食物鏈有________個(gè)營養(yǎng)級，屬于第三營養(yǎng)級的是________(填字母)。

(5)圖中③指的是________________。E代表的成分是________。

(6)一般來說，④中的能量只有③中能量的________。

(7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】咖啡酸有止血功效，存在于多種中藥中，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。

（1）寫出咖啡酸中兩種含氧官能團(tuán)的名稱：___。

（2）根據(jù)咖啡酸的結(jié)構(gòu)簡式，列舉3種咖啡酸可以發(fā)生的反應(yīng)類型：___。

（3）蜂膠的分子式為C17H16O4，在一定條件下可水解生成咖啡酸和一種醇A，則醇A的分子式為____。

（4）已知醇A含有苯環(huán)，且分子結(jié)構(gòu)中無甲基，寫出醇A在一定條件下與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

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同步練習(xí)冊答案