研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示無)

五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

√]

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請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中

(1)          可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是                             

(2)          可能取自動物,判斷的依據(jù)是                                 。

(3)          可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是                               。

 

【答案】

(1)甲、乙    有核膜,有細(xì)胞壁

(2)丙    有核膜,無細(xì)胞壁

(3)丁、戊    無核膜

【解析】

試題分析:從表格中可知,甲有葉綠體和細(xì)胞壁為植物綠色部分細(xì)胞,乙有核膜、細(xì)胞壁而無葉綠體也可能是植物細(xì)胞,也可能是真菌細(xì)胞,丙有核膜無細(xì)胞壁,一般為動物細(xì)胞,丁有葉綠素而無葉綠體和核膜為原核細(xì)胞中的藍(lán)藻,戊有細(xì)胞壁、無核膜和葉綠素為原核細(xì)胞。

考點(diǎn):考查生物體的分類。

點(diǎn)評:難度中等,理解動植物和原核生物的分類依據(jù)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:09-10學(xué)年遼寧省撫順一中高二下學(xué)期5月月考理綜生物 題型:綜合題

(14分)研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示無)五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

[來源:Z|xx|k.Com]
核膜
葉綠素
葉綠體
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁









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請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中
(1)_________最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是_________________________。
(2)________最可能取自動物,判斷的依據(jù)是_______________________________。
(3)________最可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是_________________________。
(4)從營養(yǎng)功能看,甲細(xì)胞所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是______________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(9分)研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示無)

五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

]

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請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中

(1)           可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是                              。

(2)           可能取自動物,判斷的依據(jù)是                                  

(3)           可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是                               

 

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科目:高中生物 來源:2012屆杭州西湖高中高二上學(xué)期月考生物試題 題型:綜合題

研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示無)

五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

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請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中,

(1)____最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是_________________。

(2)____最可能取自動物,判斷的依據(jù)是___________________。

(3)____最可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是__________________。

 

 

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科目:高中生物 來源:09-10學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期5月月考理綜生物 題型:綜合題

(14分)研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示無)五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

[來源:Z|xx|k.Com]

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

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×[來源:Zxxk.Com]

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√[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中

(1)_________最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是_________________________。

(2)________最可能取自動物,判斷的依據(jù)是_______________________________。

(3)________最可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是_________________________。

(4)從營養(yǎng)功能看,甲細(xì)胞所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是______________________。

 

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