科學家發(fā)現(xiàn)家蠅體內存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重視。臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質對腫瘤確良好的療效,可以通過基因工程技術導入大腸桿菌內進行大量生產。其過程大體如圖所示:
(1) 在基因工程中,獲取目的基因的方法有 (至少寫出兩種)。
(2)圖中a過程叫 ,它是基因操作的核心步驟。
(3)將抗腫瘤基因導入大腸桿菌,并在大腸桿菌細胞內成功表達產生了抗腫瘤蛋白,由于 ,因此在短時間內就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。
(4)細胞工程可以作為輔助手段,通過獲得特定的單克隆抗體并與抗腫瘤蛋白結合制成“生物導彈”,以實現(xiàn)“靶向殺癌”。下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖回答:
① 圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是 細胞,要獲得能產生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細胞至少要經過 次篩選。從小鼠體內提取分離該細胞之前,給小鼠注射的特定的物質是 。
② 實驗室無法單獨培養(yǎng)能獲得單克隆抗體的細胞。通過細胞工程獲得的雜交瘤細胞由于具備 的優(yōu)點,使單抗技術獲得成功。
(1)從基因文庫中獲取目的基因、PCR擴增目的基因、人工合成目的基因(答對兩項給分);
(2)構建基因表達載體;
(3)繁殖快、產量較高(合理給分);
(4)①漿(效應B); 2; 特異性抗原(或癌細胞);
②既能在體外條件下大量增殖,又能產生特異性抗體(合理給分)
【解析】
試題分析:(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取目的基因、PCR擴增目的基因、人工合成目的基因;(2)基因工程操作的核心步驟是:基因表達載體的構建;(3)選用大腸桿菌作為受體細胞,原因是:繁殖速度快,可以在短時間內獲得要表達的蛋白質或觀察到相應性狀表現(xiàn),且相對于其它微生物體積大,便于;(4)單克隆抗體的制備過程中,采用的是已免疫的小鼠漿細胞,即經過注射特異性抗原,然后和骨髓瘤細胞的融合,而融合后會形成多種細胞,需要經過至少兩次篩選,最終篩選出來的雜交瘤細胞,既能在體外條件下大量增殖,又能產生特異性抗體。
考點:本題考查基因工程和細胞工程的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
【生物技術實踐】
科學家發(fā)現(xiàn)家蠅體內存在一種抗菌活性蛋白,這種蛋白質具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。
(1)分離該抗菌蛋白可用電泳法,其原理是根據(jù)蛋白質分子的 、大小及形狀不同,在電場中的 不同而實現(xiàn)分離。
(2)可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的抗菌特性。抗菌實驗中所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細菌生長提供 和 。
(3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的 ,確定該蛋白質的抗菌效果。
(4)細菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和 。實驗結束后,對使用過的培養(yǎng)基應進行 處理。
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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省宣城市高三第二次調研測試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(15分)市場上有一種寵物豬,其背部皮毛顏色由一組復等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個組合在一起,基因均可表達),下圖表示各基因與控制酶之間的關系。據(jù)此回答以下問題:
(1)上圖體現(xiàn)基因控制生物性狀的途徑之一是 。
(2)該寵物豬種群中關于體色共有 種基因型、純合子有 種。
(3)分析圖可知,該寵物豬種群中體色為 的個體一定為純合子。
(4)現(xiàn)有一頭白色公豬,如要確定其基因型可選擇多頭 色異性個體與之交配(假設后代數(shù)量符合統(tǒng)計要求)。預測結果及相應結論:
① ;
② ;
③ 。
Ⅱ.(9分)科學家發(fā)現(xiàn)家蠅體內存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力)。這種蛋白質具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。若臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質對腫瘤確良好的療效,可以通過基因工程技術導入大腸桿菌內進行大量生產。其過程大體如下:
(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有 (至少寫出兩種)。
(2)酶切此家蠅DNA分子和酶切質粒時,所用的限制酶可以不同,但是產生的粘性末端要滿足 條件。
(3)將抗腫瘤基因導入大腸桿菌,并在大腸桿菌細胞內成功表達產生了抗腫瘤蛋白,由于 ,因此在短時間內就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。
(4)細胞工程也可以將抗腫瘤蛋白臨床使用,下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖回答:
①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是 細胞,要獲得能產生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細胞至少要經過 次篩選。從小鼠體內提取分離該細胞之前,給小鼠注射的特定的物質是 。
②圖中B過程是細胞融合,該過程需要用滅活的 、聚乙二醇或電激等誘導。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈九中高三第四次高考模擬考試生物試題 題型:綜合題
(15分)[生物技術實踐]科學家發(fā)現(xiàn)家蠅體內存在一種抗菌活性蛋白,這種蛋白質具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。
(1)分離該抗菌蛋白可用電泳法,其原理是根據(jù)蛋白質分子的 、大小及形狀不同,在電場中的 不同而實現(xiàn)分離。
(2)可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的抗菌特性?咕鷮嶒炛兴门囵B(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細菌生長提供 和 。
(3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的 ,確定該蛋白質的抗菌效果。
(4)細菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和 。實驗結束后,對使用過的培養(yǎng)基應進行 處理。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高三第四次高考模擬考試生物試題 題型:綜合題
(15分)[生物技術實踐] 科學家發(fā)現(xiàn)家蠅體內存在一種抗菌活性蛋白,這種蛋白質具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。
(1)分離該抗菌蛋白可用電泳法,其原理是根據(jù)蛋白質分子的 、大小及形狀不同,在電場中的 不同而實現(xiàn)分離。
(2)可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的抗菌特性?咕鷮嶒炛兴门囵B(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細菌生長提供 和 。
(3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的 ,確定該蛋白質的抗菌效果。
(4)細菌培養(yǎng)常用的接種方法有 和 。實驗結束后,對使用過的培養(yǎng)基應進行 處理。
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