下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：
(1)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_________。
(2)上圖中抗體的化學(xué)本質(zhì)是_______，其合成的場所是[    ]________，對其進(jìn)行加工和包裝的場所是[    ]_______和[    ]_________。(括號中填寫上圖標(biāo)號)
(1)細(xì)胞免疫
(2)免疫球蛋白；3核糖體；2高爾基體；4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆陜西西安臨潼華清中學(xué)高三下學(xué)期自主命題二理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

(10分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

(1)左圖中細(xì)胞d為_____________,與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_____________。
(2)靶細(xì)胞裂解后，釋放出的抗原要靠_____________的進(jìn)一步清除。
(3)右圖細(xì)胞為__________________細(xì)胞，它是由__________________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_____________；圖中抗體合成的場所是（   ）__________，對其進(jìn)行加工和包裝的場所是（   ）__________和（   ）__________，為這一過程提供能量的是（   ）__________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東臨清三中高二上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測試生物試卷 題型：綜合題

(7分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 細(xì)胞①為            與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            。
(2)靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要與       免疫相結(jié)合。
(3)右圖細(xì)胞為___________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            ；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 細(xì)胞①為            與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            ；
(2)靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要與       免疫相結(jié)合。
(3)右圖細(xì)胞為___________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二上期第一次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 細(xì)胞①為             與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為             ；

(2)靶細(xì)胞裂解后，要進(jìn)一步清除抗原往往需要與        免疫相結(jié)合。

(3)右圖細(xì)胞為___________細(xì)胞，它可由__________________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為             ；其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_____________。

(4)人體免疫的某一過程，若抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的____________病。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題

（14分）（一） (5分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

 (1) 細(xì)胞①為             與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為             ；

(2)右圖細(xì)胞為__________________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為              。

（二）(5分)右圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。請據(jù)此分析回答下列問題：

 (1) 抗體的基本組成單位是           。

(2) 當(dāng)一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體，這時要防止該病毒使人體致病，方法_________（填序號）較好，原因是               。  為防患于未然，應(yīng)對所有健康的狗用方法      （填序號）進(jìn)行免疫，原因是           。        

（三）（4分）將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)可以說明                 是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞。

（2）為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射             ，然后檢測相應(yīng)的抗體。

（3）在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是                           ；在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是                。

 

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