【題目】對(duì)某地一種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。其中 δ=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述 中正確的是

A.t1 時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最快

B.t1 時(shí)種群內(nèi)可被捕食的個(gè)體最多

C.t3 時(shí)種群內(nèi)個(gè)體面臨的生存壓力較 t2 時(shí)刻小

D.t3-t4 時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量在 K 值上下波動(dòng)

【答案】B

【解析】

δ=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量，δ大于1時(shí)，該種群數(shù)量減少，δ等于1時(shí)，該種群數(shù)量保持穩(wěn)定，δ小于1時(shí)，該種群數(shù)量增加。

A、t1時(shí)δ等于1時(shí)，該種群數(shù)量保持穩(wěn)定，增長(zhǎng)速率不是最快的，t4時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，A錯(cuò)誤；

B、t1時(shí)種群數(shù)量處于最大值，可被捕食的個(gè)體數(shù)量最多，B正確；

C、t3時(shí)種群數(shù)量的減少量較t2時(shí)少，t3時(shí)該種群個(gè)體數(shù)多于t2時(shí)，生存壓力更大，C錯(cuò)誤；

D、t3-t4時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量不斷增多，在環(huán)境條件不變情況下，K值應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙是具有親緣關(guān)系的兩種二倍體植物。下圖表示利用甲、乙兩種植物逐步培育出戊種植物的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）通過(guò)Ⅰ過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種：

方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_______的植株，用______(化學(xué)物質(zhì))處理它的_______（選填“萌發(fā)種子”或“幼苗”），獲得丙種植物。

方法二：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，利用_______處理，去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體；然后誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_______的雜種細(xì)胞，再對(duì)其采用________技術(shù)培育出丙種植物。

（2）由丙種植物經(jīng)Ⅱ過(guò)程培育成丁種植物，發(fā)生的變異屬于________；將丁種植物經(jīng)Ⅲ培育成戊種植物的育種方法為_________。

（3）通過(guò)圖中所示育種過(guò)程，_______(選填“能”或“不能”)增加物種的多樣性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月30日，加拿大食品檢驗(yàn)局批準(zhǔn)了第三種耐褐變轉(zhuǎn)基因蘋果品種上市。研究人員通過(guò)RNA沉默技術(shù)，特異性降低蘋果細(xì)胞內(nèi)多酚氧化酶基因的表達(dá)水平，使蘋果被切開后即使長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中也不會(huì)被氧化褐變。如圖是此過(guò)程原理示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)多酚氧化酶基因的表達(dá)包括圖示中的①②過(guò)程

B. 將目的基因成功導(dǎo)入蘋果細(xì)胞中需限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶

C. “RNA沉默”的含義是mRNA不能翻譯產(chǎn)生多酚氧化酶

D. 目的基因的表達(dá)序列與多酚氧化酶基因的表達(dá)序列互補(bǔ)，且要同時(shí)在同一細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，其失水量隨時(shí)間的變化如圖所示，在2h時(shí)，細(xì)胞的失水量達(dá)到最大。下列敘述不正確的是

A.2h時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)A溶液的濃度相同

B.0～1h內(nèi)細(xì)胞液的滲透壓小于物質(zhì)A溶液的滲透壓

C.4h后，植物細(xì)胞中的含水量可能超過(guò)實(shí)驗(yàn)處理前

D.2～3h內(nèi)，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙型腦炎和偽狂犬病是豬的兩種常見傳染病。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)能同時(shí)預(yù)防這兩種病疫苗的流程圖，其中PrM為乙型腦炎的特異性抗原基因，PK、gG、gD為偽狂犬病的主要抗原基因，TK為偽狂犬病的毒性基因，pgG為啟動(dòng)子，BamHⅠ和EcoRⅠ為兩種限制酶，其識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是G↓GATCC、G↓AATTC。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①所需的酶有 __________和_________。下列四種引物中適用于過(guò)程①的一對(duì)引物是________。

P1：5'TTGGATCCATGGAAGGCTCAATCATGTG3’

P2：5'CACAAGCTTAGATGACGTATCCAAGGAG3’

P3：5'TACGGTACCTTAGGGGTTAAGTGGG3’

P4：5’GCGAATTCTAACTGTAAGCCGGAGCG3’

（2）過(guò)程②所需的酶有___________。過(guò)程③中要用Ca2+處理大腸桿菌，其目的是___________。

（3）重組偽狂犬病毒中不帶TK基因的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（4）將獲得的病毒疫苗注射到豬體內(nèi)，一方面病毒中抗原基因在豬細(xì)胞中大量表達(dá)，誘導(dǎo)豬獲得_______免疫；另一方面______________，使得病毒投苗具有用量小、作用更持久等優(yōu)點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖是從患者體內(nèi)提取處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞觀察獲得

B.患者的性腺中，初級(jí)性母細(xì)胞內(nèi)能形成 23 個(gè)四分體

C.患者體細(xì)胞中，含有的性染色體可能是 0 條或 1 條或 2 條

D.患者表現(xiàn)為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 和圖 2 表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核 DNA 的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖 1 的 C-D 段中

B.圖 1 中 D—E 段的細(xì)胞染色體組數(shù)目加倍，但核 DNA 含量不變

C.圖 2 中有絲分裂細(xì)胞周期的順序可表示為 c、b、a、c

D.圖 2 中 a 對(duì)應(yīng)圖 1 中的 A—B 段，c 對(duì)應(yīng)圖 1 中的 E—F 段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為植物體細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細(xì)胞器代謝原理示意圖，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.過(guò)程①③④都可生成大量的ATP

B.圖中的物質(zhì)E表示氧氣，物質(zhì)F表示水

C.圖中B物質(zhì)的中文名稱為還原型輔酶Ⅰ

D.圖中的物質(zhì)G表示CO2，物質(zhì)H表示葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（　�。�

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常濃度越高

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