【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素,其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),目前我國(guó)有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌,環(huán)境氧要求5%~8%,在大氣或絕對(duì)厭氧環(huán)境下均能生長(zhǎng),Hp中某種酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。
在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請(qǐng)回答:
(1)在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和酚紅指示劑,這是因?yàn)镠p含有________,所以它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)____色環(huán)帶。
(2)步驟X的操作如下圖所示:
①微生物接種的方法很多,但都要注意____________;上圖所示方法為_____________。
②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是_____________。
(3)在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿________并放在恒溫培養(yǎng)箱中。
【答案】脲酶 紅 防止雜菌的污染 稀釋涂布平板法 使微生物和無(wú)菌水混合均勻 倒置
【解析】
根據(jù)題意,Hp中某種酶催化尿素水解形成“氨云”,故Hp能產(chǎn)生脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng),pH升高,所以可以用檢測(cè)pH變化的方法來(lái)判斷尿素是否被分解,也可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,pH升高,會(huì)使酚紅指示劑變紅。
(1)根據(jù)題意,“Hp中某種酶催化尿素水解形成氨云”,即Hp含有脲酶,能以尿素作為氮源,因此在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入尿素和酚紅指示劑;若有Hp,則脲酶能將尿素分解成氨,而氨會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng),即pH升高,菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶。
(2)①微生物接種的方法很多,但都要注意防止雜菌的污染;接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖示所示為稀釋涂布平板法。
②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是使微生物和無(wú)菌水混合均勻。
(3)在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四圖有關(guān)生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是
A. 若切斷甲圖c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B. 若乙圖表示人體內(nèi)各體液間關(guān)系,則體內(nèi)細(xì)胞只與A直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C. 丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D. 丁圖可表示人體骨骼肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量隨氧氣濃度的變化情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)南方比較常見的;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在不考慮人工投入的情況下,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(總初級(jí)生產(chǎn)量)是__________________________________________________。人們將蠶沙(蠶的糞便)投入魚塘,被魚等水生生物食用,蠶沙中所含的能量主要屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥,其中一部分經(jīng)過_____________作用后可作為肥料,返回;,培育桑樹。池塘養(yǎng)魚時(shí),通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等),從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________。
(3)建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的___________,提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力________。
(4)建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是______________、________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中4號(hào)為X病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè),含有X病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段的電泳結(jié)果如下圖乙。但圖甲中個(gè)體與圖乙中DNA樣本對(duì)應(yīng)關(guān)系記錄因故丟失了。根據(jù)題中信息得出的下列結(jié)論中,正確的是( )
A.條帶2中含有X病基因
B.乙圖中的DNA樣本d取自甲圖中的4號(hào)
C.3號(hào)個(gè)體與1號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為2/3
D.3與一X病基因攜帶者結(jié)婚,所生孩子不可能患X病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,人的受精作用和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A.卵巢和輸卵管B.子宮和輸卵管C.輸卵管和子宮D.卵巢和子宮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物群落的特征主要包括( ) ①年齡組成 ②種間關(guān)系 ③種群密度 ④垂直結(jié)構(gòu) ⑤水平結(jié)構(gòu)
⑥物種多樣性 ⑦優(yōu)勢(shì)種 ⑧物種豐富度 ⑨性別比例 ⑩出生率和死亡率
A.①②④⑤⑥⑧
B.②③④⑤⑦⑧
C.②④⑤⑥⑦⑧
D.④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。
下列敘述正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用
B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合
C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. 從①~④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類型有16種
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