下圖是兩種高等動物細(xì)胞分裂示意圖。有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.若圖Ⅰ中的2和6表示兩條Y染色體,則此圖可以表示次級精母細(xì)胞
B.圖Ⅱ①中位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B
C.圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D.圖Ⅰ生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)若A是衰老的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,水分減少,細(xì)胞膜 改變。
(2)若A是癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是 ,黏著性降低,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。
(3)若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(4)藍(lán)藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是兩種高等動物細(xì)胞分裂示意圖。有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.若圖Ⅰ中的2和6表示兩條Y染色體,則此圖可以表示次級精母細(xì)胞
B.圖Ⅱ①中位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B
C.圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D.圖Ⅰ生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二下學(xué)期5月月考生物試題 題型:綜合題
下圖是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:(12分)
(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過 (儀器)才能觀察到,B側(cè)圖表示 細(xì)胞模式圖。與A圖相比,B圖細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] (細(xì)胞器)。
(2)白細(xì)胞能夠吞噬外來的病菌體現(xiàn)了⑤的 性。
(3)圖中[ 4 ]是生物體 的主要場所,是 的控制中心。
(4)若B細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有
[ ] __________、[ ] ___________。
(5)原核細(xì)胞與B細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是_________________ 。
(6)為細(xì)胞進(jìn)行各項生命活動提供主要能量的是[ ] 。與圖中⑧的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)⑥中產(chǎn)生一個CO2分子進(jìn)入⑩中被利用,至少需要經(jīng)過 ____層膜。
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖是兩種高等動物細(xì)胞分裂示意圖。有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.若圖Ⅰ中的2和6表示兩條Y染色體,則此圖可以表示次級精母細(xì)胞 |
B.圖Ⅱ①中位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因一般是B |
C.圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4 |
D.圖Ⅰ生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條 |
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