【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的是(??? )
A.ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后所得的物質(zhì)可作為RNA合成的原料
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可A-T~P~P
C.細(xì)胞中的高能磷酸化合物只有ATP
D.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
【答案】A
【解析】
ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
A、ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后所得的物質(zhì)是腺嘌呤核糖核苷酸,可作為RNA合成的原料,A正確;
B、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可A-P~P~P,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞中的高能磷酸化合物主要是ATP,還有磷酸肌酸等,C錯(cuò)誤;
D、生物體內(nèi)的ATP含量不多,通過(guò)與ADP的快速轉(zhuǎn)化來(lái)保證生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng),D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述中,不正確的是 (??? )
A.達(dá)爾文提出單側(cè)光照使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響并傳到伸長(zhǎng)區(qū),使背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快而出現(xiàn)向光彎曲
B.鮑森·詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
D.溫特借助瓊脂塊證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的影響確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知白化病是常染色體隱性遺傳病。某男性為白化病基因攜帶者,在他的下列一個(gè)細(xì)胞中,一定含有白化病致病基因的是
①肝臟細(xì)胞?? ②初級(jí)精母細(xì)胞?? ③次級(jí)精母細(xì)胞?? ④精子?? ⑤紅細(xì)胞
A.③④⑤?B.①②?C.①②③?D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)種類(lèi)與正常細(xì)胞有所不同
C.細(xì)胞間的信息交流必須依賴于細(xì)胞膜表面的糖蛋白
D.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞過(guò)程中起著決定性作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“萌發(fā)的玉米種子中生長(zhǎng)素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分為10組,分別浸入9種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中,在適宜
條件下培養(yǎng)24 h后,測(cè)量每組切段平均長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)下表。分析并回答下列問(wèn)題:
生長(zhǎng)素濃度 (ppm) | 待測(cè)樣液 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
切段平均長(zhǎng)度 (mm) | 9 | 6.5 | 7.8 | 8.6 | 9 | 10.2 | 9 | 8.2 | 7.4 | 5.5 |
?
(1)由上述結(jié)果可初步判斷促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度范圍為_________。?
(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“能”或“不能”)說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,原因是____________________________________。
(3)為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:______。?
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌細(xì)胞洗滌后破碎,并再次離心處理為只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有細(xì)胞器的沉淀兩部分,分別放入甲、乙試管中。取第三支試管加入酵母菌培養(yǎng)液并編號(hào)為丙。向3支試管中同時(shí)加入等量適宜濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是(??? )
A.甲?B.乙?C.丙?D.乙和丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.水既可能是化學(xué)反應(yīng)的原料也可能是生成物
C.細(xì)胞中的自由水可運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物
D.細(xì)胞中結(jié)合水比例越高其新陳代謝就越旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)實(shí)例的敘述,正確的是(??? )
A.土壤板結(jié)需要及時(shí)松土,促進(jìn)根系的有氧呼吸
B.干燥無(wú)氧環(huán)境細(xì)胞呼吸弱,利于蔬菜長(zhǎng)期保鮮
C.利用乳酸菌制作酸奶時(shí),需要給發(fā)酵裝置通氣
D.水稻幼苗根系生活在水中,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )
A.Mg2+是植物細(xì)胞中葉綠素的組成成分
B.Fe是血紅蛋白的重要組成成分
C.無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在
D.無(wú)機(jī)鹽離子可維持生物體的酸堿平衡
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