【題目】為探究“萌發(fā)的玉米種子中生長(zhǎng)素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干，均分為10組，分別浸入9種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中，在適宜

條件下培養(yǎng)24 h后，測(cè)量每組切段平均長(zhǎng)度，結(jié)果見下表。分析并回答下列問題：

生長(zhǎng)素濃度

(ppm)

待測(cè)樣液

0

1

2

3

4

5

6

7

8

切段平均長(zhǎng)度

(mm)

9

6.5

7.8

8.6

9

10.2

9

8.2

7.4

5.5

?

（1）由上述結(jié)果可初步判斷促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度范圍為_________。?

（2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“能”或“不能”)說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，原因是____________________________________。

（3）為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度，寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路：______。?

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：_____________________________________________________________。

【答案】3ppm～5ppm??? 能??? 本實(shí)驗(yàn)既體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，也體現(xiàn)了高濃度抑制生長(zhǎng)(或?qū)嶒?yàn)組與空白對(duì)照組相比，既表現(xiàn)出促進(jìn)作用，也表現(xiàn)出抑制作用)??? 將待測(cè)樣液稀釋，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(注：稀釋倍數(shù)不能超過100倍)??? 若切段平均長(zhǎng)度小于9mm(切段比原來的短)，則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為3ppm；反之則為5ppm???

【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，因變量是切根平均長(zhǎng)度，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜。生長(zhǎng)素濃度為0作為對(duì)照組，其余生長(zhǎng)素濃度1~7ppm對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度均大于對(duì)照組，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用；生長(zhǎng)素濃度8ppm對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度小于對(duì)照組，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的抑制作用。

（1）由上述結(jié)果可初步判斷促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度范圍為3ppm~5ppm。

（2）生長(zhǎng)素濃度為0作為對(duì)照組，生長(zhǎng)素濃度為8ppm時(shí)，對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度小于對(duì)照組，故體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的抑制作用，其余生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度均大于對(duì)照組，故體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，所以能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。

（3）為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是3ppm還是5ppm，應(yīng)將待測(cè)樣液稀釋，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。若切段平均長(zhǎng)度小于9mm（切段比原來的短），則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為3ppm；反之則為5ppm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)共生學(xué)說是關(guān)于線粒體起源的一種學(xué)說。認(rèn)為線粒體來源于細(xì)菌，即細(xì)菌被真核生物吞噬后，在長(zhǎng)期的共生過程中進(jìn)化形成了線粒體。下列選項(xiàng)不能支持內(nèi)共生學(xué)說的是

A.線粒體內(nèi)膜折疊成嵴以增大膜面積

B.線粒體有雙層膜，內(nèi)含環(huán)狀DNA分子

C.線粒體中含有核糖體，能進(jìn)行翻譯過程

D.線粒體中含有DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（??? ）

A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體屬于被動(dòng)運(yùn)輸

D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡的使用描述正確的是（??? ）

A.使用高倍鏡前應(yīng)先在低倍鏡下觀察清楚物象，再轉(zhuǎn)光圈換成高倍鏡

B.換用高倍鏡后，視野變暗，此時(shí)可以換用平面鏡調(diào)亮視野

C.低倍鏡下視野中發(fā)現(xiàn)污漬，若換成高倍鏡后污漬消失，則該污漬位于低倍鏡上

D.高倍鏡下看到一草履蟲順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則其實(shí)際上為逆時(shí)針移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.一般來說飛翔的鳥類胸肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)多于不飛翔的鳥類胸肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)

B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量不一定由線粒體提供

C.觀察線粒體實(shí)驗(yàn)不宜選用菠菜葉肉細(xì)胞作材料

D.觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體，需要用甲基綠溶液染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的是（??? ）

A.ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后所得的物質(zhì)可作為RNA合成的原料

B.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可A-T~P~P

C.細(xì)胞中的高能磷酸化合物只有ATP

D.生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血紅蛋白的整個(gè)提取過程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是??????????????? （??? ）

A. 防止血紅蛋白被氧氣氧化

B. 血紅蛋白是一種堿性物質(zhì)，需要酸中和

C. 磷酸緩沖液會(huì)加速血紅蛋白的提取過程

D. 讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi)，維持其結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)（科學(xué)簡(jiǎn)史）記載，《物種起源》初版的1250本在發(fā)行當(dāng)天就被有識(shí)之土購(gòu)買空。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因可能是它

A. 繼承發(fā)展了早期的進(jìn)化論

B. 建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上

C. 動(dòng)搖了禁錮思想的神創(chuàng)論

D. 否定了當(dāng)時(shí)對(duì)基督的信仰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（ ）

A.葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖，但元素組成不同

B.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

C.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案